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[单选题]求美动机与人的多种需要均有关联,所以产生求美动机的( )。
A.层次性
B.复杂性
C.多样性
D.适应性
[单选题]由人的( )引发的求美动机称为“内部求美动机”。
A.内在意识
B.内在兴趣
C.内在需求
D.内在感知
[单选题]求美动机来源于心理需要也是( )的需要。
A.满足心理
B.外貌
C.爱美
D.社会地位
[单选题]( )不属于求美动机特点。
A.层次性
B.多样性
C.复杂性
D.强迫切
[单选题]求美动机的层次性决定于( )差异性。
A.审美观
B.人生观
C.处世观
D.价值观
[单选题]求美行为出来自求美需要外还来自( )有关美的刺激或诱因。
A.家庭
B.朋友
C.社会
D.邻里
[单选题]需要产生(),动机强度的大小取决于需要强度的大小，动机的方向指向满足需要所要达到的目标。
A.动机
B.行动
C.想法
[判断题]需要产生动机，动机支配人的行为。( )
A.正确
B.错误
[多选题]麦克莱兰提出了三种需要理论,即人们在工作中主要有三种基本的动机或需要,包括( )。
A.成就需要
B.保健需要
C.权力需要
D.社交需要
E.生理需要
[单选题] 根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()
A.再认策略、意义策略和组织策略;
B.意义策略、组织策略和再认策略;
C.再认策略、组织策略和意义策略;
D.意义策略、组织策略和目标策略
[多选题]根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）
A.再认策略；
B.意义策略；
C.组织策略；
D.目标策略
[单选题]来自于( ),是产生外在求美行为的诱因。
A.思想意识
B.社会刺激
C.心理需求
D.意识感知
[填空题]同步发电机按原动机的不同可分为（）发电机和水轮发电机。
[单选题]激励是管理者激发下属的某种动机和需要，使他们产生积极性，并通过行为达到（ ）目标的过程。
A.一定
B.阶段
C.季度
D.年度
多选题
