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[多项选择]坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合应（）
A. 坚持历史唯物主义和辨证唯物主义的立场、观点和方法，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值
B. 大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神
C. 处理好继承和创新的关系，重点做好创造性转化和创新性发展
D. 积极弘扬以改革创新为核心的时代精神，继承和弘扬革命传统文化
[多项选择]坚持中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合应（）
A. 坚持历史唯物主义和辨证唯物主义的立场、观点和方法，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。
B. 大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
C. 处理好继承和创新的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。
D. 积极弘扬以改革创新为核心的时代精神，继承和弘扬革命传统文化。
[多项选择]立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展（）等八大基本文明礼仪规范养成教育。
A. 仪表之礼、餐饮之礼
B. 言谈之礼、待人之礼
C. 行走之礼、观赏之礼
D. 游览之礼、仪式之礼
[判断题]国家坚持社会主义先进文化前进方向，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
[多项选择]坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合，要弘扬：（）
A. 以爱国主义为核心的名族精神
B. 继承和创新的关系
C. 以改革创新为核心的时代精神
D. 继承和弘扬革命传统文化
[单项选择]国家坚持社会主义先进文化前进方向，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，防范和抵制不良文化的影响，掌握意识形态领域主导权，增强文化整体（）。
A. 实力、影响力和竞争力
B. 实力和竞争力
C. 实力和影响力
D. 竞争力和影响力
[单项选择]国家坚持社会主义（）前进方向，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，防范和抵制不良文化的影响，掌握意识形态领域主导权，增强文化整体实力和竞争力。
A. 先进生产力
B. 先进文化
C. 先进思想
D. 先进生产关系
[单项选择]四中全会《决定》提出，加强公民道德建设，弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导（）精神，弘扬公序良俗。
A. 公平
B. 法治
C. 契约
D. 合同
[单项选择]《教育法》中关于“教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果”的规定，体现了教育法在坚持（）原则时，对我国优秀历史文化传统和人类文明发展的一切优秀成果的高度重视。
A. 思想性
B. 方向性
C. 平等性
D. 公共性
[多项选择]要以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，把传承和弘扬中华优秀传统文化同培育和践行社会主义核心价值观统一起来，引导人民树立和坚持正确的（）
A. 历史观
B. 民族观
C. 国家观
D. 文化观
[多项选择]全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强（）教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
A. 社会公德
B. 传统美德
C. 职业道德
D. 家庭美德
E. 个人品德
[单项选择]增强西部（）功能。弘扬中华民族优秀文化，传承巴蜀文明，发展天府文化，塑造城市精神，丰富文化供给。
A. 文创中心
B. 经济中心
C. 金融中心
D. 科技中心
[单项选择]开展中华优秀传统文化教育，弘扬以（）为核心的民族精神。
A. 改革创新
B. 文化自信
C. 价值观自信
D. 爱国主义
[单项选择]坚持中华优秀传统文化教育与培育和（）相结合。
A. 践行社会主义核心价值观
B. 革命传统教育
C. 国外优秀文化成果
D. 社会教育
[多项选择]两岸应该扩大交流交往，共同弘扬中华文化的优秀传统。实现两岸直接（），是两岸同胞的共同利益所在，完全应该采取实际步骤积极推进，开创两岸经济合作的新局面。
A. 通邮
B. 通航
C. 通币
D. 通商
[单项选择] 构建社会主义和谐社会、发展和谐文化应该借鉴和弘扬优秀传统文化中的和谐理念与和谐思想，主要包括（）。 ①在人与自然关系上主张天人合一，寻求人与自然和谐相处； ②在人与人关系上主张和而不同、求同存异； ③在人与社会的关系上主张公平平等，寻求建立人人各得其所的大同社会； ④在人的身心关系上主张加强修养，实现自我身心和谐。
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②③④
D. ②④
[多项选择]在国际关系中中国坚持弘扬（）精神。
A. 平等互信
B. 包容互鉴
C. 合作共赢
D. 公平正义
[多项选择]弘扬中华传统美德，具有哪些重大的现实意义（）
A. 社会主义现代化建设的需要
B. 加强社会主义道德建设的需要
C. 大学生成长成才的需要
D. 实现共产主义的需要
