更多"马克思经过分析剩余价值的（），创立了剩余价值理论。"的相关试题:
[单项选择]剩余价值理论是马克思主义经济理论的（）。
A. 前提
B. 反映
C. 基石
D. 表现
[多项选择]马克思剩余价值理论的意义是（）。
A. 深刻揭露了资本主义生产关系的剥削本质
B. 揭示了无产阶级革命的历史必然性
C. 是无产阶级反对资产阶级、揭示资本主义制度剥削本质的锐利武器
D. 使社会主义由空想变为科学
[填空题]奥地利人（）在1896年创立了精神分析理论。
[判断题]劳动和劳动力的区分是马克思创立剩余价值理论的必要前提。
[判断题]“剩余价值”是马克思主义政治经济学的核心概念。
[判断题]马克思在《资本论》中提出“垄断竞争”和“剩余价值”等理论，认为资本主义发展中的阶级的矛盾是不可调和的。
[判断题]历史唯物论和剩余价值学说是马克思的独到创新之处。（）
[单项选择]西蒙和马奇等创立了（）理论
A. 控制
B. 决策
C. 领导
D. 组织
[判断题]要达到湖北省法治建设的总体目标，国家机关工作人员必须牢固树立马克思剩余价值理念。
[判断题]法国经济学家瓦尔拉创立了均衡分析中的地方均衡分析。
[单项选择]马克思指出：生产剩余价值或赚钱，是这个生产方式的绝对规律。这表明：资本主义的基本经济规律是（）。
A. 价值规律
B. 剩余价值规律
C. 劳动力成为商品规律
D. 部门之间竞争规律
[单项选择]美国心理学家（）在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。
A. 吉尔福德
B. 斯皮尔曼
C. 桑代克
D. 斯腾伯格
[单项选择]皮亚杰创立了（）儿童心理学理论。
A. 认知结构主义
B. 道德结构主义
C. 认知主义
D. 结构主义
[单项选择]美国著名心理学家（），在研究人类行为形成问题的基础上，于20世纪60年代创立了社会学习理论。
A. 桑代克
B. 班杜拉
C. 斯金纳
D. 巴甫洛夫
[判断题]20世纪20－30年代，美籍澳大利亚管理学家和心理学家泰勒通过霍桑试验创立了人际关系理论，50年后定名为行为科学。
