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[单项选择]20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。
A. 认识——观察
B. 认知——发现
C. 感知——表述
D. 能力——应用
[判断题]20世纪80年代，美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响。
[填空题]美国著名的课程论专家派纳指出，美国课程研究领域自20世纪70年代中期以来发生了重要的“范式转变”：由“课程开发”范式转向“（）”范式。
[判断题]过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的，一般认为，当过度学习在量上比适度学习多50%时，识记和保持的效果最好。
[填空题]20世纪60年代以来，日本幼儿教育研究活跃；著名研究者有井深大和（）。
[单项选择]下面哪一部是20世纪杰出的文学大师、著名社会活动家冰心的作品（）。
A. 《超人》
B. 《死水》
C. 《龙须沟》
D. 《荷塘月色》
[填空题]20世纪初以美国著名舞蹈家（）为先驱的现代舞，以自然的舞蹈动作打破了古典芭蕾的程式束缚。
[填空题]美国天文物理学家卡尔萨根于20世纪80年代创作了（）著名科幻小说。
[多项选择]从20世纪80年代开始，相继在中国设立分公司或代表机构的美国著名的公共关系公司是（）。
A. 派克和李
B. 希尔—诺顿
C. 博雅
D. 爱德曼
[填空题]20世纪法国作曲家布列兹最著名的作品（）是用女低音和6件乐器而作的，是整体序列主义的经典之作。
[单项选择]组织行为学作为一门独立的著名研究组织中人的心理和行为规律性的科学，最先产生于20世纪（）。
A. 20-30年代
B. 30-40年代
C. 50-60年代
D. 60-70年代
[单项选择]1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论（）。
A. 程序教学
B. 经验之塔
C. 系统化教学设计
D. 微格教学
[单项选择]美国著名心理学家（）于1973年提出著名的素质冰山模型。
A. 麦克利兰
B. 奥尔波特
C. 泰勒
D. 雷蒙德•卡特尔
[判断题]美国著名管理学家孔茨等人在继承古典管理学派的基础上，提出了健全组织工作的八项基本原则。
[判断题]美国著名心理学家麦克利兰于1975年提出著名的素质冰山模型。（）
[单项选择]以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系，将教学目标分为认知、情感、（）三大领域，每个领域的目标又由低级到高级分成若干个层次。
A. 表达
B. 过程
C. 方法
D. 心理运动（或动作技能）
[单项选择]被称为教育评价的催生剂的是美国的一项著名研究，它是（）
A. 教育研究
B. 教育测量理论研究
C. 心理测验研究
D. 八年研究
