更多"健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中，"的相关试题:
[多项选择]健康教育与健康促进项目质量控制的方法包括（）
A. 记录与报告方法
B. 现场考察和参与方法
C. 审计方法
D. 测试与分析的方法
E. 调查方法
[简答题]简述健康教育与健康促进项目评价的类型及其主要内容。
[简答题]健康教育与健康促进项目的实施工作包括的五个环节是什么？
[多项选择]健康教育与健康促进项目中确定健康问题相对重要性的流行病学诊断标准是（）
A. 死亡率
B. 发病率
C. 不适
D. 不满意
E. 伤残率
[单项选择]作为健康教育专业人员，做健康教育计划设计，首先应该进行的是（）
A. 制定评价计划
B. 健康问题分析
C. 确定优先项目
D. 确定计划目标
E. 制定干预策略
[判断题]社区参与、多部门合作是健康教育项目计划实施的重要环节之一
[单项选择]教育/健康促进实施计划的最重要的潜在资源是（）。
A. 社区人力资源
B. 社区政策资源
C. 社区经济资源
D. 社区文化资源
[判断题]社区健康教育是以家庭为基本单位，以个人为教育对象，以促进居民健康为目标，有计划、有组织、有评价的健康教育活动
[判断题]学校应当把健康教育纳入教学计划，普通高校必须开设健康教育课。
[判断题]评估项目所需的资源是健康教育计划管理评价内容之一
[单项选择]1986年首届健康教育促进大会通过的宣言奠定了健康促进的理论基础，该宣言是（）。
A. 雅加达宣言
B. 渥太华宣言
C. 曼谷宣言
D. 阿德莱德宣言
E. 宋兹瓦尔宣言
[单项选择]PRECEDE-PROCEED模式揭示健康教育计划设计、执行及评价是一个（）。
A. 连续的过程
B. 跳跃的过程
C. 间断的过程
D. 选择的过程
[判断题]幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育活动。
[单项选择]健康教育与健康促进的关系是怎样的？（）
A. 健康教育与健康促进是相同的概念
B. 健康教育与健康促进内涵更广泛
C. 健康促进与健康教育没有必然的联系
D. 健康教育是健康促进的组成部分
[判断题]健康教育和健康促进是两项独立的工作。（）
[多项选择]健康教育计划的内容包括（）
A. 教育时间
B. 教育地点
C. 教育结果
D. 教育内容
E. 教育方法
[单项选择]健康教育是通过改变什么来促进健康的科学？（）
A. 知识
B. 态度
C. 行为
D. 环境
