更多"人的教育是一项系统的教育工程，它包括家庭教育、学校教育和社会教育，在这"的相关试题:
[单项选择]幼儿园教育在我国属于学校教育系统，相比于家庭教育和社会教育，幼儿园教育有其自身的优点，其中不包括（）。
A. 计划性
B. 目的性
C. 随意性
D. 系统性
[多项选择]家庭教育、学校教育和社会教育三者配合的好处有哪些？（）
A. 三种教育的密切配合，有利于提高学生的学习成绩
B. 三种教育的配合一致，有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接
C. 三种教育的紧密结合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致
D. 三种教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的有效性
[单项选择]发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
[多项选择]坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应（）
A. 发挥学校主阵地作用
B. 根据不同学段学生身心发展特点，区分层次，突出重点
C. 加强各学段的有机衔接，逐步推进
D. 加强家庭、社会与学校之间的配合，形成教育合力
[单项选择]与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。
A. 并不重要
B. 是教育的主体形式
C. 是必要的有益的补充
D. 教育形式更为灵活，是非制度化的教育
[单项选择]家庭教育、学校教育和社会教育三者，一方面它们都是相对独立的实体，各自承担着不可替代的教育责任。家庭教育主要是下列哪个过程？（）
A. 把学生培养成德智体美全面发展的社会人而进行的共性化培育过程
B. 培养与时俱进、积极向上的合格有用人才而进行的综合化培育过程
C. 发现和挖掘子女的天赋潜能，培养孩子的个性和行为习惯而进行的个性化培育过程
[单项选择]相对于学校教育和社会教育来说，家庭教育的首要特点是（）
A. 科学性
B. 强制性
C. 生活性
D. 规范性
[判断题]高校教育既是一项社会教育活动，也是一项社会经济活动。
[判断题]根据教育的内容可以把教育分为家庭教育和学校教育。
[判断题]相对于学校教育、社会教育而言，家庭教育的自我取向性、现实性、功利性、从众性等特征比较明显。
[单项选择] 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。 ①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
[单项选择]要突出加强（），巩固家庭教育、学校教育、单位教育的成果，促进公民道德教育的深化。
A. 社会教育
B. 社区教育
C. 公众教育
[多项选择]大学生安全教育是高等学校的一项系统工程，要把安全教育真正落到实处，形成齐抓共管的良好局面，必须依靠（）的共同努力。
A. 学校党政领导
B. 学生管理部门
C. 安全保卫部门
D. 后勤服务部门
E. 每一个在校大学生
[单项选择]基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（）的工作方针。
A. 先立后破，先实验后推广
B. 民主参与、科学决策
C. 全员参与
D. 个别地区实行
[多项选择]学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）
A. 互访
B. 民主评议
C. 家长会
D. 家长委员会
[判断题]家庭教育的全面性既表现在家庭教育所涉及的内容比学校教育要广泛得多，也表现在参与人员的全员性。
[判断题]加强青少年网络道德建设，家庭教育是基础、学校教育是关键、网络社区教育是重点。
[多项选择]昆体良认为学校教育优于家庭教育的原因有哪些？（）
A. 学校教育可以起到鼓励学生的作用
B. 学校能给儿童提供各方面的知识
C. 学校教育可以养成学生适应社会公共生活的习惯和参加社会活动的能力
D. 学校有受过专门教育的教师
E. 学校教育比家庭教育更全面深刻
