更多"如何使学生获得成就感，胜任感，增加自信（）"的相关试题:
[单项选择]员工从工作本身所获得的心理收入，即对工作的责任感、成就感、胜任感、富有价值的贡献和影响力等属于（）
A. 绩效酬薪
B. 间接酬薪
C. 非货币性外在酬薪
D. 内在酬薪
[判断题]成就感，又称胜任感，是他人对自己力量与能力的认识与判断。
[判断题]我们的学生是有情感需求的，获得社会的认可会拉动学生自信心的增强。
[多项选择]如何能增加学生的心理承受能力（）
A. 增加学生体验挫折，困难，不适的机会，增加经验
B. 增加“逆商”体验，体验从不适中获益的经验
C. 尽量避免学生犯错
D. 通过角色扮演，情景剧，模拟各种挫折，困难情景，使学生体验
[单项选择]如何能增加学生自主解决问题的能力（）
A. 激发学生的内在儿童自我状态
B. 激发学生的内在成人自我状态
C. 激发学生的内在父母自我状态
D. 以上都不是
[多项选择]长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“（）”与“（）”作品的能力。
A. 创作
B. 临摹
C. 分析
D. 理解
[多项选择]学校规模扩大时，学生人数增加的比例小于单位学生成本增加的比例便是教育规模（）。
A. 经济
B. 不经济
C. 收益递增
D. 收益递减
E. 收益恒常
[多项选择]学校规模扩大时，学生人数增加的比例大于单位学生成本增加的比例便是教育规模（）。
A. 经济
B. 不经济
C. 收益递增
D. 收益递减
E. 收益恒常
[单项选择]党和国家引导青年学生不断增强道路自信，理论自信和（）自信。
A. 制度
B. 行动
C. 思想
[简答题]谈谈如何看待大学生求职中的诚信问题。如何对学生进行诚信教育？
[简答题]定义一个基类有姓名、性别、年龄，再由基类派生出教师类和学生类，教师类增加工号、职称和工资，学生类增加学号、班级、专业和入学成绩。
