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[判断题]社会心理学家舒茨（W·Schutz）1958年提出人际需要的三维理论，认为每一个个体在人际互动过程中，都有三种基本的需要，即包容需要、支配需要和自尊需要。
[填空题]美国教育心理学者（）通过研究，提出了多元智能理论，认为个体身上主要包括八种智能。
[单项选择]精神分析心理结构理论把无法被个体感知的心理活动称为（）
A. 催眠状态
B. 潜意识
C. 前意识
D. 超意识
[单项选择]在其专著《心理感应抗拒理论》中首次提出心理感应抗拒理论的美国心理学家是（）。
A. 布林
B. 塞奈特
C. 杰夫金斯
D. 李杰斯特
[单项选择]提出心理社会发展理论的心理学家是（）。
A. 皮亚杰
B. 布鲁纳
C. 埃里克森
D. 柯尔伯格
[单项选择]首次提出心理感应抗拒理论的心理学家是（）
A. 马斯洛
B. 阿什
C. 霍夫兰
D. 布林
[单项选择]提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）
A. 皮亚杰
B. 桑代克
C. 埃里克森
D. 维果斯基
[单项选择]美国心理学家奥尔德弗提出的心理需求理论是（）。
A. ERG理论
B. ABC理论
C. 其他说法都不妥当
D. 精神分析学说
[填空题]社会学习心理理论认为：人类行为是个体和环境交互作用的产物，其基本理论是（）。
[单项选择]提出归因理论的心理学家是（）。
A. 耶克斯和多德森
B. 马斯洛
C. 韦纳
D. 多伊奇
[单项选择]美国心理学家弗鲁姆提出的理论（）。
A. 期望理论
B. 双因素论
C. Y理论
D. Z理论
[简答题]阿德勒个体心理学和性格理论的核心是什么？
[单项选择]美国心理学家弗鲁姆提出的理论是（）。
A. 需要层次理论
B. 公平理论
C. 期望理论
D. 双因素理论
[填空题]发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（）、（）等，从而构成个体间心理发展的不同。
[填空题]以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是：（）。
