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[单项选择]心理学家（）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知水平提供一个清晰的框架。
A. 华生
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 奥苏泊尔
[单项选择]首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）
A. 科尔伯格
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 巴甫洛夫
[单项选择]提出心理社会发展理论的心理学家是（）。
A. 皮亚杰
B. 布鲁纳
C. 埃里克森
D. 柯尔伯格
[单项选择]美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为（）。
A. 模仿理论
B. 职业锚理论
C. 成人学习理论
D. 刺激反映理论
[单项选择]美国心理学家亚当斯提出的公平理论体现了社会要求的( )
A. 利益分配平均化倾向
B. 利益分配绝对化倾向
C. 利益分配模糊化倾向
D. 利益分配合理化倾向
[判断题]公平理论是美国心理学家斯金纳于1960年首先提出的，也称为社会比较理论。
[单项选择]德国社会心理学家库尔特卢因提出的传播学理论是( )
A. 议题设置论
B. 把关人理论
C. 5W模式理论
D. 受众选择“3S”理论
[填空题]（）是由美国心理学家亚当斯提出的，也称为社会比较理论。
[单项选择]心理学家（）提出的需要层次理论对社会工作影响很大。
A. 弗洛伊德
B. 华生
C. 马斯洛
D. 戈夫曼
[判断题]1958年社会心理学家海德提出了态度改变的“平衡理论”。
[单项选择]在其专著《心理感应抗拒理论》中首次提出心理感应抗拒理论的美国心理学家是（）。
A. 布林
B. 塞奈特
C. 杰夫金斯
D. 李杰斯特
[单项选择]社会心理学家（）于1958年提出了人际关系三维理论。
A. 斯腾伯格
B. 鲁宾
C. 伯克威茨
D. 舒茨
[单项选择]美国著名的心理学家马斯洛提出的（）理论对社会工作的影响很大。
A. 精神分析
B. 行为主义
C. 需要层次
D. 认知发展理论
[单项选择]社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论，不属于三维理论的内容是（）
A. 成就
B. 包容
C. 情感
D. 控制
[单项选择]美国心理学家卡侬，关于情绪生理心理学方面提出了（）理论。
A. 情绪的激活学说
B. 情绪的动力定型学说
C. 情绪的丘脑学说
D. 情绪边缘系统学说
[单项选择]社会心理学家多伊奇提出一种解释产生竞争和合作的理论，叫( )。
A. FIRO理论
B. 认知失调论
C. 社会交换论
D. 目标手段相互依赖理论
[多项选择]社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论，内容是（）
A. 成就
B. 包容
C. 情感
D. 控制
[简答题]心理分析理论对社会工作有何主要理论贡献？
