更多"某学生偏爱自然科学，学习的自觉性强，内部动机高，喜欢独立学习，其认知风"的相关试题:
[单项选择]某学生偏爱社会性学科，对人比对物感兴趣，学习更多地依赖外在反馈，其认知风格一般属于（）。
A. 场独立
B. 场依存
C. 冲动型
D. 沉思型
[单项选择]某学生在课堂上对老师提出的问题反应快，急于作出回答，但往往缺乏透彻的分析，容易发生错误。其认知风格一般属于（）。
A. 场独立
B. 场依存
C. 冲动型
D. 沉思型
[单项选择]某学生在课堂上对老师提出的问题能进行充分的审慎的思考和权衡，但往往回答较慢。其认知风格一般属于（）。
A. 场独立
B. 场依存
C. 冲动型
D. 沉思型
[单项选择]某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（）。
A. 外部强化
B. 内部强化
C. 替代强化
D. 自我强化
[单项选择]某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关，打算给该学生作智力测验。该老师的主要目的是（）
A. 做出心理诊断
B. 教学研究
C. 预测未来成就
D. 计划医学干预
[单项选择]某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（）。
A. 稳定的内部归因
B. 稳定的外部归因
C. 可控的内部归因
D. 不可控的外部归因
[单项选择]某学生自幼就有出国留学的愿望，为此他特别认真的学习外语，他的这种学习动机属于（）。
A. 内部动机
B. 一般动机
C. 远景的间接动机
D. 近景的直接动机
[单项选择]某学生在学习“gas-煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas－该死—煤气”。该学生所使用的策略是（）。
A. 精细加工策略
B. 组织策略
C. 复述策略
D. 计划监控策略
[单项选择]导游员对游客行为的调控是通过对游客认知过程的调控来实现的，而游客认知过程的调控又是通过向其认知过程输送（）而实现的。
A. 调控信息
B. 恐怖唤醒信息
C. 理性解释信息
D. 心理暗示信息
[单项选择]学校已第三次某查获某学生在宿舍存放禁用电器，对该学生的处分是（）。
A. 全校通报批评
B. 警告
C. 严重警告
D. 记过以上处分
[单项选择]某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（） 。
A. 趋避冲突
B. 双趋冲突
C. 双避冲突
D. 双重趋避冲突
[单项选择]一般的偏爱合作学习的学生的认知风格是（）
A. 反思性
B. 冲动性
C. 场依存性
D. 场独立性
[单项选择]某学生易冲动、急躁，待人热情、直率、豪爽，精力旺盛、言语动作急速而难以自制，头脑灵活，对学习内容理解快，但常粗枝大叶、不求甚解。他的气质属于（）
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
[简答题]某学生平时学习成绩表现很好，能理解和掌握老师所讲授的知识内容。但一到考试却经常紧张、头发懵、心跳加快，思维不集中，记忆力下降，考试成绩不理想，最终形成对考试的恐惧感。请分析这位学生在考试中出现了哪些心理障碍？应该如何帮助他克服这种心理障碍？
[简答题]某大学生B（男），大一时学习成绩良好，在班级、宿舍中与同学们的关系也相处融洽。然而，就在大二上学期时，他突然出现旷课、夜不归宿的现象。据了解，其离校原因是去找他在家中交往了两年，最近发生矛盾的女友。该同学未经请假，夜不归宿，现已旷课累计达15节。面对这样的情况，你应该如何找学生B谈话？
[单项选择]
某学生读书不认真，经常出入电脑游戏厅玩游戏，学习成绩极差。父母多次批评教育他，然而他却对父母说：“我们之间是平等的，我有我的权利，不要你们管。”这位学生的说法是错误的，这是因为（）。
①在家庭中，只有父母的权利，没有子女的权利
②子女是有法定的权利，但应该接受父母的管教
③父母有管教子女的义务
④子女应积极配合父母，接受父母的正确教育
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
