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[多项选择]为了促进学习迁移的发生，教材内容的呈现要符合以下哪些要求？（）
A. 有序性
B. 抽象性
C. 概括性
D. 实用性
[简答题]结合教学案例，谈谈如何在教学中促进积极的学习迁移，克服消极的学习迁移。
[多项选择]策略迁移的产生是衡量策略教学是否有效的重要条件，促进策略迁移的方法包括（）
A. 提供足够的练习和反馈
B. 激励学生在不同的情境中运用策略
C. 引导学生评价训练的有效性
D. 策略的专门教学与渗透学习相结合
E. 引导学生生成新的策略
[简答题]什么是学习迁移？影响学习迁移的主要因素有哪些？
[单项选择]一种学习对另一种学习起促进作用的迁移是（）。
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 正迁移
D. 负迁移
[多项选择]激发大学生学习动机的方法有（）。
A. 创设问题情境
B. 利用学习结果的反馈作用
C. 注意教学内容的新颖性
D. 注意教学方法的稳定性
[多项选择]奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。
A. 稳定性
B. 可辨别性
C. 系统性
D. 可利用性
[单项选择]学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）。
A. 另一种学习的影响
B. 对活动的影响
C. 对记忆的促进
D. 对智力的影响
[单项选择]奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素中，下列哪个是不正确的（）。
A. 稳定性
B. 可辨别性
C. 可利用性
D. 系统性
[单项选择]强调学习中对原理概括才能促进迁移的心理学家是（）。
A. 桑代克
B. 伍德沃斯
C. 贾德
D. 詹姆士
[单项选择]根据迁移的层次，学习迁移可分为（）。
A. 横向迁移和纵向迁移
B. 顺向迁移和逆向迁移
C. 特殊迁移和普遍迁移
D. 正迁移和负迁移
[单项选择]根据迁移的内容，学习迁移可分为（）。
A. 横向迁移和纵向迁移
B. 顺向迁移和逆向迁移
C. 特殊迁移和普遍迁移
D. 正迁移和负迁移
[单项选择]根据迁移的性质，学习迁移可分为（）。
A. 横向迁移和纵向迁移
B. 顺向迁移和逆向迁移
C. 特殊迁移和普遍迁移
D. 正迁移和负迁移
