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[多项选择]促进大学生学习迁移的方法有（）。
A. 掌握有关的原理或规则
B. 提高知识的概括化水平
C. 发挥定势的积极作用
D. 保持良好的心理状态
[简答题]结合教学案例，谈谈如何在教学中促进积极的学习迁移，克服消极的学习迁移。
[单项选择]一种学习对另一种学习起促进作用的迁移是（）。
A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 正迁移
D. 负迁移
[简答题]联系教学实际，谈谈如何促进学生的学习迁移。
[多项选择]为了促进学习迁移的发生，教材内容的呈现要符合以下哪些要求？（）
A. 有序性
B. 抽象性
C. 概括性
D. 实用性
[简答题]什么是学习迁移？影响学习迁移的主要因素有哪些？
[单项选择]只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习会产生学习的迁移。这是（）的观点。
A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 概括说
D. 奥苏贝尔的认知观
E. 官能说
[单项选择]只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。这是（）的观点。
A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 概括说
D. 奥苏贝尔的认知观
[单项选择]先前学习的加法、减法，对以后更高级的乘除法的学习具有促进作用，这种迁移是（）。
A. 横向迁移
B. 纵向迁移
C. 负向迁移
D. 逆向迁移
[单项选择]强调学习中对原理概括才能促进迁移的心理学家是（）。
A. 桑代克
B. 伍德沃斯
C. 贾德
D. 詹姆士
[单项选择]认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是（）。
A. 形式训练说
B. 相同元素说
C. 概括化理论
D. 关系转换说
[单项选择]学生的（）学习方式的类型主要包括超前式学习、迁移式学习、实验式学习等。
A. 接受性
B. 自主性
C. 合作性
D. 探究性
