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[简答题]什么是元认知？元认知对于儿童学习的发展有何作用？分析说明影响元认知发展的因素。
[简答题]试述元认知的内容及学生元认知发展的特点。
[填空题]元认知就是对认知的认知，包括（）、元认知体验和元认知监控三个方面的内容。
[判断题]大学阶段在形式逻辑思维发展的同时，辩证逻辑思维逐渐趋向成熟和完善。
[填空题]元认知指学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，一般认为它包括元认知知识、（）、元认知监控三个主要方面。
[单项选择]青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维，主要特点是思维逐步（）。
A. 逻辑化
B. 概括化
C. 符号化
D. 理论化
[单项选择]记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的身心发展具有（）
A. 顺序性与阶段性
B. 不均衡性
C. 个体差异性
D. 整体性
[单项选择]记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（）
A. 顺序性与阶段性
B. 不均衡性
C. 个体差异性
D. 整体性
[单项选择]人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知，构成元认知的核心是（）
A. 元认知知识
B. 元认知体验
C. 元认知监控
D. 元认知策略
[简答题]什么是思维？大学生的思维发展有什么特点？
[判断题]元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识，即对自己认知活动的认知。
[判断题]具体形象思维占优势是小学生思维发展的主要特点。
[判断题]元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中，随着经验的增长而逐渐发展起来的。
[判断题]从对世界观、人生观形成与发展的影响来看，个体思维发展过程中思维对象的社会性、分化性和思维形式的策略性、辩证性这些特点中尤以思维的分化性和思维形式的策略性最为重要。
[单项选择]儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（）
A. 感知动作
B. 表象
C. 判断
D. 概念
