更多"职业教育培养的人才，都有具体行业、专业或工种的职业方向要求，这体现了职"的相关试题:
[多项选择]职业教育培养目标是指各级各类教育职业教育机构培养人才（）的总体要求。
A. 规格
B. 规范
C. 数量
D. 质量
[判断题]职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范。
[多项选择]职业教育培养的人才直接面向生产、经营、管理和服务等基层工作岗位，这种人才首先要具备某一职业岗位或岗位群所必要的（）。
A. 理论知识
B. 操作技能
C. 实践经验
D. 社会经验
[单项选择]职业教育培养目标规定了对受教育者培养的方向、规格与内涵，是职业教育实践活动的（）。
A. 出发点
B. 目标地
C. 方向
D. 基础
[单项选择]对于职业教育培养目标的定位有影响的理论主要有（）、人才结构模型理论及职业分析理论。
A. 员工价值理论
B. 终身教育理论
C. 创新理论
D. 一体化理论
[判断题]职业教育培养目标明确了通过职业教育，要把不同学科、不同专业的受教育者培养成为什么样的人的问题。
[单项选择]职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面：职业知识、职业能力、职业意识、（）。
A. 职业道德
B. 职业行为
C. 道德规范
D. 道德意识
[单项选择]职业教育培养目标的特殊性，决定了职业教育的教学目标应该以（）为本位。
A. 能力
B. 技能
C. 操作
D. 经验
[单项选择]某一特定行业的职业道德也只适用于专门从事本职业的人，这体现了职业道德的哪一方面的特征（）。
A. 范围上的有限性
B. 功能上的普遍性
C. 内容上的稳定性和连续性
D. 形式上的多样性
[判断题]职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得：知识、技能、职业态度和行为能力。
[多项选择]职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得（）。
A. 知识
B. 技能
C. 职业态度
D. 情感
[多项选择]确定职业教育培养目标的依据是（）。
A. 党和国家的教育方针、政策与法规
B. 社会经济形态及产业结构
C. 不同层次职业教育的学制、学历
D. 国家职业分类与职业技能标准
E. 受教育者个体发展的需要
[单项选择]现代职业教育培养目标是对（）负责、对受教育者个体负责。
A. 个人
B. 企业
C. 政府
D. 市场
[判断题]职业教育培养目标界定为：培养与现代生产力发展水平及劳动力市场需求相适应的，具有以某种职业资格为核心的良好职业素质与发展素质的中、高级技术应用型人才。
[单项选择]党和国家的教育方针、政策与法规是确定职业教育培养目标的（）依据。
A. 根本
B. 客观
C. 基本
D. 参考
[单项选择]职业教育课程必须与社会用人单位、行业企业紧密合作。这体现了职业教育课程（）的特点。
A. 专业定向性
B. 操作实践性
C. 动态适应性
D. 校企合作性
[判断题]行业职业道德规范是与该行业的个性特征相适应，是具体的道德行为规范，是共同职业道德的行业化和具体化。
[多项选择]目前对于职业教育培养目标的定位有影响的理论主要有（）。
A. 终身教育理论
B. 人才结构模型理论
C. 职业分析理论
D. 员工价值理论
[判断题]行业职业道德规范是与该行业的个性特征相适应的，是具体的道德行为规范，是共同职业道德的行业化和具体化。
