更多"职业教育是以教育为方法，而以职业为目的的教育。"的相关试题:
[判断题]职业教育结构，是指构成职业教育体系的各级各类职业教育的比例及其结合方法。
[判断题]职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。
[单项选择]从教育目的上与职业教育相比，普通教育的特点是（）。
A. 基础性
B. 针对性
C. 专业性
D. 实践性
[单项选择]从教育目的角度看，普通教育与职业教育相比，普通教育的特点是（）。
A. 实践性
B. 针对性
C. 专业性
D. 基础性
[判断题]广义的教育体系包括职业教育实施体系、职业教育管理体系、职业教育科研体系和职业教育投资体系。
[判断题]职业教育教师必须克服鄙薄职业教育的观念，拥有热爱职业教育的思想感情，积极献身于职业教育事业。
[填空题]职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以（）为主要目标的学校教育。
[判断题]劳动技术课和职业技术课是劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法。
[单项选择]职业教育阶段包括：普通教育中的（）教育、职业准备教育和职业继续教育。
A. 职业前途
B. 职业生涯
C. 职业入门
D. 职业生活
[判断题]职业教育学是一门研究职业教育现象，探讨职业教育发展规律的新兴学科。
[多项选择]劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法有（）。
A. 自然学科的教学
B. 劳动技术课和职业技术课
C. 历史课教学
D. 各种形式的劳动
[多项选择]黄炎培代表中华职业教育社提出：“职业教育的目的是（）之准备”。并将“使无业者有业，使有业者乐业”作为职业教育的终极目标。
A. 谋个性之发展
B. 为个人谋生
C. 个人服务社会
D. 增进生产力
[单项选择]教育示范和（）是公务员职业道德教育的两种具体方法。
A. 理论培训
B. 经验总结
C. 集中学习
D. 典型引导
[判断题]普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。
[判断题]职业教育体系是否健全和完善，直接关系到职业教育目标的实现、教育和教学工作的进行以及整个职业教育事业的发展。
