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[填空题]幼儿教师要具备的观察种类有日常生活中的观察和（）。
[填空题]观察研究种类很多，按观察情境可分为自然观察研究和（）。
[填空题]观察法包含三个要素：（）、观察对象和观察对象的状态。
[多项选择]根据观察时观察者是否参与被观察者的活动，将观察分为（）
A. 参与观察
B. 结构观察
C. 非参与观察
D. 非结构观察
[单项选择]“观察者纯粹扮演观察者的角色，不参与被观察者的任何活动的观察法”称为（）。
A. 非参与观察法
B. 参与观察法
C. 直接观察法
D. 间接观察法
[单项选择]观察者作为参与者进入观察领域，其活动以参与为主，观察为辅。此时观察者的角色类型是（）
A. 完全参与者
B. 参与性观察者
C. 观察性参与者
D. 局外观察者
[单项选择]研究者为了提高观察过程的客观性和观察结构的真实性，对观察活动的目标、内容、方法以及观察活动的环境条件、观察对象等因素进行全面的规划，这是（）
A. 观察方法
B. 观察设计
C. 观察内容
D. 观察指标
[填空题]按观察者是否直接参与观察对象的活动来分，可分为（）观察法与非观察法。
[填空题]按观察者是否直接参与观察对象的活动来分，可分为参与观察法与（）观察法。
[判断题]观察法适用于活动对象较多、活动相对分散、需要收集的材料比较宽泛的活动。
[判断题]非结构式观察指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察记录。
[单项选择]（）是指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察的一种可控制的观察方法。
A. 自然观察
B. 直接观察
C. 有结构观察
D. 参与观察
[单项选择]活动图中动作状态之间的迁移不是靠（）触发的，当活动<动作>状态中的活动完成时迁移就被触发。
A. 对象
B. 事件
C. 执行者
D. 系统
[填空题]观察者对区角活动观察情况的记录方式一般可分为：（）和表格式。
[单项选择]观察者参与活动，与被观察者打成一片，使观察能尽量维持自然情境。此时观察者的角色为（）
A. 完全观察者
B. 参与的观察者
C. 观察的参与者
D. 完全参与者
[单项选择]仿效美国耶鲁大学的布置，专设观察室观察幼儿活动的幼儿教育机构是（）。
A. 南京高等师范学校附属小学下设的幼稚园
B. 浙江大学教育系培育院
C. 陈鹤琴的鼓楼幼稚园
D. 陶行知的燕子矶幼稚园
[单项选择]领卡前必须（）；领卡种类必须与制卡状态相符，卡状态为“待领”
A. 先收费
B. 授权免费
C. 先收费或授权免费
