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[多项选择]教学情境是课堂教学的（），创设教学情境也是教师的一项（）教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。
A. 基本要素
B. 常规
C. 基本要求
D. 必备
[单项选择]课堂教学情境布置的策略不包括（）。
A. 教室内的随意性布置
B. 教室内空间的合理规划与运用
C. 配合学生智力发展
D. 分工合作，强调班级团结
[单项选择]课堂教学情境布置的原则不包括（）。
A. 仅学生参与
B. 多元的教育功能
C. 有生命感的布置
D. 师生共同参与
[单项选择]以学生为中心的教学策略包括发现教学、情境教学和（）。
A. 程序教学
B. 掌握教学
C. 指导教学
D. 合作学习
[单项选择]课堂教学情境布置的资源依据资源的形态分类，不包括（）。
A. 文字类
B. 平面与立体
C. 静态与动态
D. 硬件与软件
[单项选择]课堂教学情境布置的资源依据资源的功能分类，不包括（）。
A. 实物类
B. 教学类
C. 材料类
D. 娱乐用品
[单项选择]课堂教学情境布置的资源依据资源的性质分类，不包括（）。
A. 装饰类
B. 生物类
C. 实物类
D. 文字类
[简答题]在初中化学教学中如何创设教学情境？试举一例。
[简答题]作文课中的情境教学，一般可以采取哪些方式？
[判断题]任何一种教学方法都有其局限性，也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。
[单项选择]教学大纲一般不包括（）。
A. 教学内容的范围和分量
B. 教学内容的时间分配和进度
C. 教科书、参考书
D. 班级编号
[单项选择]课堂教学情境分为物理环境和（）。
A. 心理环境
B. 外置环境
C. 教室环境
D. 校园环境
[单项选择]教学情境是为实现（）服务的。
A. 学习任务
B. 教学任务
C. 教学目标
D. 学习目标
[判断题]在早期求生存阶段，教师所关注的是教学和在这种教学情境下如何完成教学任务。所以在此阶段较重视自己的教学，所关注的是自己的教学表现，而不是学生的学习。
[单项选择]教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是（）。
A. 教学组织能力
B. 教学认知能力
C. 教学操作能力
D. 教学监控能力
[填空题]教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。
