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[多项选择]教学情境是课堂教学的（），创设教学情境也是教师的一项（）教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。
A. 基本要素
B. 常规
C. 基本要求
D. 必备
[多项选择]教学情境一般包括（）。
A. 实际活动情境
B. 问题情境
C. 教师情绪
D. 学生情绪
[简答题]在初中化学教学中如何创设教学情境？试举一例。
[判断题]任何一种教学方法都有其局限性，也不存在适用于任何教学情境的万能教学方法。
[单项选择]课堂教学情境分为物理环境和（）。
A. 心理环境
B. 外置环境
C. 教室环境
D. 校园环境
[判断题]在早期求生存阶段，教师所关注的是教学和在这种教学情境下如何完成教学任务。所以在此阶段较重视自己的教学，所关注的是自己的教学表现，而不是学生的学习。
[单项选择]教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是（）。
A. 教学组织能力
B. 教学认知能力
C. 教学操作能力
D. 教学监控能力
[填空题]教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。
[简答题]设计音乐教学情境和学习氛围需要哪些条件？
[单项选择]课堂教学情境布置的策略不包括（）。
A. 教室内的随意性布置
B. 教室内空间的合理规划与运用
C. 配合学生智力发展
D. 分工合作，强调班级团结
[单项选择]课堂教学情境布置的原则不包括（）。
A. 仅学生参与
B. 多元的教育功能
C. 有生命感的布置
D. 师生共同参与
[单项选择]教学的情感性：指教学情境具有激发学生（）的功效。
A. 学习动力
B. 学习热情
C. 激励学习
D. 唤醒学习
[单项选择]课堂教学情境对教学活动及个体发展所产生的一切，是通过（）表现出来的。
A. 自身的功能
B. 规章制度
C. 设备
D. 管理
[单项选择]不属于课堂教学情境设计的原则的是（）。
A. 教育均衡原则
B. 教育发展原则
C. 实用安全原则
D. 整体性原则
[单项选择]小学教学心理学的研究对象是小学教学情境中小学生学习和（）的基本心理学规律。
A. 生活
B. 小学教师教学
C. 技能形成
D. 知识学习
[单项选择]以学生为中心的教学策略包括发现教学、情境教学和（）。
A. 程序教学
B. 掌握教学
C. 指导教学
D. 合作学习
