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[判断题]教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。
[简答题]简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。
[单项选择]从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。
A. 评价
B. 教学
C. 活动
D. 发展
[简答题]教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何？
[简答题]试述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。
[填空题]从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标。
[填空题]教育目的规定了特定社会教育所培养的人的（）标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。
[判断题]教育目的、培养目标与教学目标之间是依次包含关系。
[判断题]培养目标是针对一个学段或一种类型的学校，培养目标对教育目的的解释具有独特性、针对性，也可以体现一个学校的办学指导思想和办学特色。
[填空题]从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和（）。
[单项选择]教育目的与培养目标是（）的关系。
A. 特殊与普遍
B. 普遍与特殊
C. 包含与被包含
D. 综合与个性
[单项选择]教育目的与培养目标之间的关系是（）
A. 内容和形式的关系
B. 本质和现象的关系
C. 普遍和特殊的关系
D. 量变和质变的关系
[简答题]简述教育目的和培养目标的含义及相互关系。
[判断题]不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。
[单项选择]根据一定的教育目的和培养目标制定的教育教学工作的指导性文件是（）
A. 课程计划
B. 教学目标
C. 课程体系
D. 课程结构
