更多"学生校对自己的文章时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时错误却很容易"的相关试题:
[单项选择]学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）
A. 注意分散
B. 粗心
C. 知觉整体性
D. 定势
[单项选择]不依赖于看定稿而读校样全文，一旦发现错误，再核定稿，这种校对方法是（）。
A. 读校
B. 通校
C. 默校
D. 合校
[单项选择]车库巡逻中发现有以下行为需要制止，其中错误的一项（）。
A. 吸烟
B. 修车
C. 洗车
D. 谈话
[单项选择]小王发现自己很难与其他人面对面交谈，他会依赖于备忘录或信件传递信息，即使打电话这种方式对他来说更快更合适，这是（）带给小王的沟通障碍。
A. 沟通焦虑
B. 缺乏了解
C. 投射
D. 个性差异
[多项选择]很难通过试算平衡能够查出的错误有（）
A. 漏记经济业务
B. 重汇经济业务
C. 记帐方向错误
D. 借贷金额错误
[单项选择]在程序调试中，系统很难自行检测出来的错误类型是（）。
A. 语法错误
B. 逻辑错误
C. 系统错误
D. 结构错误
[多项选择]以下关于校对与编辑工作关系的论述中，错误的是（）。
A. 校对工作是与编辑工作同时出现的，可谓是同源
B. 校对与编辑的目标完全一致，即消灭差错，提高编校质量
C. 在古代，编校就已分工明确，校对校对成了发排后、印制前的独立工序
D. 校对工作通过校是非订正排版过程中产生的差错，可以保证编辑工作成果不受损害
E. 校对与编辑两者间相互依赖，相互配合
[单项选择]当人们习惯了一种事物的某种或某些固定的功能时，就很难发现该事物的其他功能。这样的心理特点称之为（）。
A. 酝酿效应
B. 功能固着
C. 原型启发
D. 心理定势
[判断题]公文印制单位在校对过程中，如果发现文稿有错漏或疑问之处应及时加以改正。
[判断题]美国教育家杜威主张社会化活动的德育原则，让学生在社会性活动中主动接受道德训练，自己发现道德错误。
[单项选择]关联交易的（）使得商业银行很难及时发现风险隐患并采取有效措施进行控制。
A. 复杂性和风险性
B. 复杂性和隐蔽性
C. 风险性和隐蔽性
D. 系统性和隐蔽性
[单项选择]四“多”其中错误的是（）
A. 多创效益
B. 多做文章
C. 多出人才
D. 多做贡献
[单项选择]出口押汇融资期限，其中错误的是（）
A. 即期信用证和D/P押汇期限不超过60天
B. D/P远期押汇期限不超过90天
C. D/A押汇期限不超过120天
D. 远期信用证付款期限不超过180天，押汇期限一般不超过付款期限加10天
[单项选择]沮丧来自三因素，其中错误的是（）
A. 自夸
B. 自贬
C. 自怜
D. 别人的怜悯
[单项选择]上级人民法院对下级人民法院作出的生效判决发现确有错误的，按照审判监督程序自己提审的，应当适用（）
A. 原审程序
B. 二审程序
C. 一审程序
D. 再审程序
[填空题]（）是极可能发现了迄今为止尚未发现的错误的测试方案。
[判断题]点击“发照确认”（或完成发照业务后）后不可以对录入错误的事项进行校对修改。
[判断题]制单人发现自己登记错误某笔业务，不能够立即修改，只能审核以后进行修改。
