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[单项选择]入芝兰之室，久而不闻其香是由于人的嗅觉的感受性（）
A. 提高了
B. 降低了
C. 适应了
D. 迟钝了
E. 不变化
[单项选择]中国古语“入芝兰之室，久而不闻其香”、“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是说明嗅觉的（）现象。
A. 适应作用
B. 生活实践作用
C. 相互作用
D. 整体作用
[单项选择]"入芝兰之室，久而不闻其香"属于（）
A. 适应
B. 同时对比
C. 继时对比
D. 感觉相互作用
[单项选择]“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这是（）。
A. 嗅觉适应的结果
B. 嗅觉对比的结果
C. 嗅觉补偿的结果
D. 嗅觉统合的结果
[判断题]“入芝兰之室，久而不闻其香”是感觉适应的结果。
[单项选择]“入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，指的是感觉的哪种特点？（）
A. 适应现象
B. 相互作用
C. 补偿作用
D. 对比现象
[单项选择]“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（）现象。
A. 对比
B. 适应
C. 相互作用
D. 感受性
[单项选择]“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这段话在哲学上给我们的启示是（）
A. 事物的发展是内外因共同作用的结果
B. 对内因，要给以充分的重视
C. 外因通过内因起作用
D. 对外因，要作一分二的分析
[简答题]简析“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”
[单项选择]古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”谈的是哪一种德育方法？（）
A. 说理教育法
B. 品德评价法
C. 情感陶冶法
D. 品德修养法
[单项选择]古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这种德育方法是（）。
A. 说理教育法
B. 品德评价法
C. 情感陶冶法
D. 品德修养法
[单项选择]当处于高浓度（）的硫化氢环境时，人会由于嗅觉神经受到麻痹、钝化而快速失去嗅觉（嗅觉失灵），反而闻不到硫化氢的气味了。
A. 15ppm
B. 20ppm
C. 30ppm
D. 100ppm
[单项选择]“人芝兰之室，久而不闻其香；人鲍鱼之室，久而不闻其臭”反映的心理现象是（）
A. 后象
B. 感觉适应
C. 感觉对比
D. 联觉
[单项选择]古人日：“人芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这种现象在心理学上叫做（）
A. 实践活动的影响
B. 感觉适应
C. 感觉对比
D. 感觉的相互作用
[单项选择]“私其所积，唯恐闻其恶也。倚其所私以观异术，唯恐闻其美也。”中“私”的含义是（）。
A. 私下
B. 偏见
C. 私人
[单项选择]鱼类嗅觉具有（）。
A. 通过嗅觉细胞感知饵料的存在，新鲜度
B. 通过嗅觉细胞感知饵料的气味，新鲜度
C. 通过嗅觉细胞感知饵料的形状，新鲜度
[单项选择]"入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"属于（）
A. 适应
B. 同时对比
C. 继时对比
D. 感觉相互作用
[多项选择]嗅觉适宜刺激的主要特征是（）
A. 它的分子能散布于空气之中
B. 具有挥发性
C. 能溶解
D. 有气味
