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[判断题]德治属于精神文明，凭借社会舆论、风俗习惯、个人修养，启迪和陶冶社会成员的思想觉悟，调节人与社会的关系。
[单项选择]教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（）。
A. 导入环节
B. 讲授环节
C. 巩固环节
D. 设计教学重难点
[单项选择]（）是指个体教师通过教学理论内化和借鉴别人的教学经验，观察优秀教师的教学行为，对教学技能获得技术上的领会，在头脑中建立起教学活动的定向映象，即知道怎么教。
A. 知觉
B. 感觉
C. 表象
D. 认知
[单项选择]语文教师的教学能力不包括（）能力。
A. 教学设计
B. 教学实施
C. 收集资料
D. 教学研究
[判断题]学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。
[单项选择]教师课堂教学评价汇总阶段的主要任务不包括（）。
A. 综合判断
B. 诊断关键问题
C. 确定调查方法
D. 反馈评价的信息
[判断题]教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。
[判断题]教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教育学生，培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。
[判断题]教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。
[单项选择]提高教师教学监控能力的技术不包括（）。
A. 自我反思技术
B. 角色改变技术
C. 教学反馈技术
D. 现场指导技术
[单项选择]教师教学监控能力的三个方面不包括（）。
A. 教师对自己的教学活动的事先计划和安排
B. 教师对自己的教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
C. 教师对自己的教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制
D. 教师的角色改变技术
[判断题]幼儿园的教学活动，住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的，就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”。
[单项选择]（）是教师在新的教学内容和教学活动开始时，教师运用一定的方式，通过简短的言语或行为，恰如其分地引领学生进人学习内容的教学行为方式。它要求教师能够迅速创造一种融洽的教学情调和课堂氛围，把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界。
A. 导入
B. 讲解
C. 切入
D. 演示
[判断题]观摩和分析优秀教师的教学活动是教师的成长与发展的基本途径。
[判断题]教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。
[单项选择]教师终身学习在教学中的作用不包括（）。
A. 教师终身学习是教育国际化趋势的要求
B. 教师终身学习可以提高课堂教学效率
C. 教师终身学习是教学发展的需要
D. 教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念
[多项选择]在我国，教师在社会主义精神文明、政治文明建设方面的作用主要表现在：传播共产主义远大理想，（）等。
A. 塑造学生优良道德品质
B. 净化社会精神文化环境
C. 促进社会和谐发展
D. 宣传党的方针政策
[单项选择]教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）。
A. 预演设计
B. 现场设计
C. 反思设计
D. 计划设计
