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[单项选择]儒家把（）视为最高的道德理想。
A. 礼”、“乐”
B. 智”、“勇”
C. 仁”、“义”
D. 信”、“和”
[简答题]简述道德理想、道德原则、道德规则的关系。
[简答题]简述道德理想、道德原则、道德规范的关系。
[判断题]理想包括职业理想、道德理想和社会心理等。
[判断题]职业理想是实现个人生活理想、道德理想和社会理想的手段，并受社会理想制约。
[单项选择]作为道德人生的最高境界，道德主体对道德的认知已经达到了所谓的“化境”，对自我与世界、绝对与相对、道德判断与决策等等的对立统一的认识都已达到炉火纯青境界的发展阶段是（）。
A. 无律阶段
B. 他律阶段
C. 自律阶段
D. 自由阶段
[判断题]社会主义职业道德独立于共产主义的道德理想。
[单项选择]教师职业道德体系中评判教师道德行为的最高道德准则是（）。
A. 教师职业道德行为
B. 教师职业道德原则
C. 教师职业道德认识
D. 教师职业道德范畴
[多项选择]教师的道德理想内容包括（）
A. 崇高的理想信念
B. 教书育人
C. 以人为本
D. 为人师表
[判断题]道德信念的确立，不能忽视道德理想的教育和培养。
[多项选择]从层次划分的角度分，道德教育包括道德理想教育和（）。
A. 道德原则教育
B. 道德规则教育
C. 道德认知教育
D. 道德行为教育
[判断题]中华民族的优良道德传统，是指以古代儒家伦理道德为主要内容，并不包括墨家、道家、法家等传统道德思想。
[判断题]道德理想是指人们所向往的理想人格和做人的标准，是人们在道德生活中所期望达到的目标。
[单项选择]追求道德理想和物质理想往往是存在矛盾的，下列说法正确的是（）
A. 人的精力有限，大科学家们许多都无暇顾及自身形象修饰，生活很简单。因此即使物质丰富了，生活还是简单朴素为好
B. 趋利避害是人之本能，面对生命的存亡，道德君子做些违心违法的事应该得到谅解，毕竟生命只有一次
C. 人首先要生存，然后才能讲礼节。贫困地区的老百姓做些违法乱纪的事应该得到更多的谅解
D. 仓廪实而知礼节，等物质生产高度丰富了，精神追求就也会自然产生，因此先讲物质理想然后再讲道德理想
[判断题]老卡尔·威特认为教育的最高目的就在于培养有道德的人，使人成为理想道德王国的成员。
