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[单项选择]（）是教师教学活动必不可少的环节，教师可以进行教学反思、自我诊断，找到自己设计或组织过程中的优势和不足。
A. 活动评价
B. 活动结果
C. 活动计划
D. 活动反思
[单项选择]教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）。
A. 教学设计能力
B. 教学组织能力
C. 教学决策能力
D. 教学监控能力
[单项选择]教师通常进行的教学反思是（）。
A. 教学前反思
B. 教学中反思
C. 教学后反思
D. 横向反思
[判断题]有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。
[判断题]教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。
[单项选择]教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）。
A. 预演设计
B. 现场设计
C. 反思设计
D. 计划设计
[多项选择]新的课程改革方案十分强调教师的教学反思，常用教学反思的基本类型有（）
A. 自我反思
B. 自学反思
C. 交流反思
D. 同伴反思
[单项选择]教学前，教师通过反思他人教学经验以获得对自己教学的指导，这即（）。
A. 对活动的反思
B. 活动中的反思
C. 为活动反思
D. 教学监控
[简答题]论述有效教学反思的意义，并谈谈自己在实施的教学中如何进行有效教学反思。
