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[单选题]关于标准作业编写自下而上，上下融合原则描述错误的是( )
A.对应一线员工都要参与编写。基层管理和专业技术逐层整合编写。专业审核。
B.一线岗位操作与各级专业技术和管理相结合。
C.现场写实与优化操作相结合。
D.专业技术人员结合技术资料和模板自己创作。
E.编写负责人整合所有已编写内容，形成标准作业初稿
[单选题]关于标准作业编写，先关键后一般原则，描述错误的是( )
A.先选择重点工序。关键岗位的岗位作业进行编写。
B.先选择简单容易的岗位作业进行编写。
C.先选择试点编写。取得经验以后再逐步展开。
D.先选择易出事故的岗位作业作为进行编写
[单选题]标准作业编制六步骤：梳理作业岗位.梳理岗位作业任务.选定要编写岗位规程的作业任务.自下而上进行作业描述.取长补短.形成综合文稿，基于岗位规程模板，编制初稿时要( )
A.集体讨论定稿
B.领导讨论定稿
C.技术骨干讨论定稿
D.班组长讨论定稿
[单选题]作业组完成作业任务,工作领导人或其( )检查验收作业质量符合标准,确认设备状态良好,具备供电和行车条件后,作业组人员清理作业现场。
A.技术人员
B.检测人员
C.指定人员
D.检修人员
[多选题]关于标准作业卡，下列描述正确的是（ ）
A.检测前2个工作日,工作负责人完成标准作业卡的编制，突发情况可在当日开工前完成。
B.检测前1个工作日,工作负责人完成标准作业卡的编制，突发情况可在当日开工前完成
C.班组长或班组技术员负责审核工作
D.只有班组长可以负责审核工作
[单选题]关于岗位规程标准作业，编写源头描述正确的是( )
A.标准作业程序编写来源于一线岗位员工作业经验。
B.标准作业来源于外部先进经验。
C.标准作业来源于技术员的工作指导。
D.标准作业来源于设备厂家提供的资料
[判断题]变电检修管理规定中，标准作业卡的编制原则为任务单一、步骤清晰、语句简练，可并行开展的任务可编制为一张作业卡
A.正确
B.错误
[判断题]标准作业卡的编制原则为任务单一、步骤清晰、语句简练，可并行开展的任务或不是由同一小组人员完成的任务可以编制为一张作业卡，避免标准作业卡繁杂冗长、不易执行。
A.正确
B.错误
[单选题]变电运维标准化作业中，编制标准作业卡前，应根据作业内容开展现场勘察，确认工作任务是否（ ），并根据现场环境开展安全风险辨识、制定预控措施。
A.安全
B.合理
C.全面
D.符合现场实际
[单选题]标准作业卡的编制原则为( )，可并行开展的任务或不是由同一小组人员完成的任务不宜编制为一张作业卡，避免标准作业卡繁杂冗长、不易执行。
A.任务多元、步骤详细、语句简练
B.任务单一、步骤清晰、语句简练
C.任务多元、步骤详细、语句冗长
D.任务单一、步骤详细、语句冗长
[多选题]国家电网公司变电检测管理规定（试行）中检测作业标准作业卡的编制原则为（ ）
A.任务单一
B.步骤清晰
C.语句简练
D.数据准确
[判断题]标准作业卡的编制原则要求:可并行开展的任务或不是由同一小组人员完成的任务应尽量编制为一张作业卡。( )
A.正确
B.错误
[多选题]检测标准作业卡的编制原则为（ ），可并行开展的任务或不是由同一小组人员完成的任务不宜编制为一张作业卡，避免标准作业卡繁杂冗长、不易执行。
A.任务单一
B.步骤清晰
C.语句简练
D.任务分类
[多选题]标准作业卡的编制原则为（ ），可并行开展的任务或不是由同一小组人员完成的任务不宜编制为一张作业卡，避免标准作业卡繁杂冗长、不易执行。
A.任务单一
B.步骤清晰
C.语句简练
D.覆盖面广
