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[判断题]标准作业编写三化原则。自下而上，上下融合。( )
A.正确
B.错误
[多选题]标准作业的编制人员要求.编制的步骤.编制的原则标准作业编写人员的能力与要求( )
A.有良好操作经验的班组长.一线员工
B.有一定写作基础和文字表达能力
C.有团队精神和良好的沟通能力
D.有敏锐的现场观察能力.经过专题培训
E. .给予必要的支持：编写时间提供相关资料等
[多选题]标准作业编写的四个基本原则是什么？( )
A.先关键后一般原则
B.自下而上.上下融合原则
C.首先完成领导摊派任务原则
D.简化.量化.本土化原则
E.作业任务与标准作业一一对应原则
[单选题]关于标准作业编写，先关键后一般原则，描述错误的是( )
A.先选择重点工序。关键岗位的岗位作业进行编写。
B.先选择简单容易的岗位作业进行编写。
C.先选择试点编写。取得经验以后再逐步展开。
D.先选择易出事故的岗位作业作为进行编写
[单选题]岗位标准作业编写完成。如无( )，员工必须按照标准作业文件执行
A.合理反馈信息
B.合理反馈建议
C.反馈建议
[单选题]岗位标准作业编写完成，开始执行后，( )再修改标准文件作业
A.不能
B.能
C.禁止
[判断题]岗位标准作业编写完成。如无合理反馈，建议员工必须按照标准作业文件执行，( )
A.正确
B.错误
[判断题]岗位标准作业编写完成，开始执行后，不能再修改标准文件作业( )
A.正确
B.错误
[单选题]岗位标准作业编写完成开始执行后鼓励员工提出（），及时修订标准作业文件如（），建议员工必须按照标准作业文件执行。( )
A.修改问题 无合理反馈意见
B.修改意见 无反馈意见
C.修改意见 无合理反馈意见
[单选题]标准作业编写，越详细越好( )
A.越复杂越好
B.越简单越好，
C.越专业越好
[多选题]标准作业编写人员组成，包括( )
A.岗位一线员工
B.班组长
C.值班长
D.专业技术人员
E.厂长
F.公司领导
[多选题]岗位标准作业编写完成开始执行后( )
A.不能再修改标准作业文件
B.发现不按照标准作业执行的，不问缘由进行考核，
C.鼓励员工提出修改意见，及时修订标准作业文件
D.如无合理反馈，建议员工必须按照标准作业文件执行
[多选题]标准作业编写小组能力要求包括哪些？( )
A.有良好操作经验的班组长.一线员工.技术人员
B.有一定写作基础和文字表达能力
C.有团队精神和良好的沟通能力
D.有敏锐的现场观察能力
E.经过专题培训，掌握标准作业编写技巧
[多选题]标准作业编写过程中注意事项有哪些？( )
A.按照现场实际作业情况梳理作业流程
B.先梳理作业流程，在分解每个流程作业步骤，再将每个作业步骤进行动作分解
C.一定要写出每个作业分解的安全注意事项和操作工艺技术要点
D.要写清本次作业项目地作业准备内容和作业收尾内容
E.编写负责人要站在岗位员工角度编写成稿，尽量口语化，标准清晰，量化，标准作业文件要具有可操作性
[判断题]标准作业编写，越详细越好，越简单越好。( )
A.正确
B.错误
[单选题]以下哪个是标准作业必须符合的原则
A.降低成本
B.节省时间
C.不同的人使用同一个方法
[多选题]检修标准作业卡的编制原则为（ ）。
A.任务单一
B.步骤清晰
C.语句简练
D.工作清晰
E.流程准确
F.分工明确
