更多"[不定项选择题]儿童心理障碍包括( )。多选"的相关试题:
[不定项选择题]儿童心理障碍的主要形式不包括（ ）。
A.攻击
B.语言宣泄
C.退缩
D.多余动作
[不定项选择题]儿童心理障碍的主要形式不包括( )。单选
A.攻击
B.语言宣泄
C.退缩
D.多余动作
[不定项选择题]儿童心理障碍的主要特点包括（ ）。
A.蒙受刺激后容易泛化
B.通常会有精神疲惫感
C.更多以行为障碍为主
D.大多数有自我评价低
[不定项选择题]儿童心理障碍的主要特点包括( )。多选
A.蒙受刺激后容易泛化
B.通常会有精神疲惫感
C.更多以行为障碍为主
D.大多数有自我评价低
[不定项选择题]儿童心理障碍多以()为主要形式。
A.情绪障碍
B.行为障碍
C.思维障碍
D.意志障碍
[不定项选择题]儿童心理障碍多以()为主要形式。单选
A.情绪障碍
B.行为障碍
C.思维障碍
D.意志障碍
[不定项选择题]儿童期心理障碍更多以（ ）为主。
A.心境障碍
B.行为障碍
C.感知障碍
D.语言障碍
[不定项选择题]儿童的心理障碍更多以( )为主。单选
A.心境障碍
B.行为障碍
C.感知障碍
D.语言障碍
[不定项选择题]对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该( )单选
A.不予干预
B.完全保持价值中立
C.表示同情
D.进行积极的干预和引导
[不定项选择题]影响儿童自尊的因素包括（ ）。
A.家长的教育方式
B.自身的行为表现
C.自身的抱负
D.参照群体的选择
[不定项选择题]影响儿童自尊的因素包括( )。多选
A.家长的教育方式
B.自身的行为表现
C.自身的抱负
D.参照群体的选择
[不定项选择题]儿童自我控制活动的类型包括( )多选
A.运动抑制
B.情绪抑制
C.认知活动抑制
D.延迟满足
[不定项选择题]儿童期性心理咨询的对象包括( )。
A.有性心理问题的儿童
B.问题儿童的家长
C.问题儿童的同学
D.问题儿童的老师
[不定项选择题]儿童期性心理咨询的内容包括（ ）。
A.性别认同
B.性困扰
C.性好奇
D.性游戏
[不定项选择题]促进儿童产生高自尊的因素包括( )。
A.父母能给孩子表达观点的自由
B.父母要求明确但不强制性管束
C.与同伴的亲密程度高
D.被集体接纳的程度高
[不定项选择题]小学阶段儿童学习的一般特点包括（ ）。
A.学习是主导活动
B.学习是师生互动的过程
C.逐渐转向以掌握间接经验为主
D.学习促进儿童心理积极发展
[不定项选择题]学阶段的儿童主要的记忆策略包括（ )
A.复诵
B.无意识记
C.组织
D.机械加工
[不定项选择题]处于具体运算阶段的儿童的特征包括（）。
A.获得了守恒概念
B.可以进行逻辑运算
C.思维具有可逆性
D.可以提出问题假设
[不定项选择题]处于他律道德判断阶段儿童的特征包括（）。
A.进行道德判断时主要依据行为的后果
B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D.己形成儿童自己的主观价值标准
