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发布时间:2024-02-17 18:11:07

[判断题]学习者如果把学习成败归因于自身内在因素,则学习结果不会对其自我意象产生影响。 ( )
A.正确
B.错误

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A.正确
B.错误
[判断题]如果学习者把成败归因于稳定因素,则不会影响他们对未来成败的期望。( )
A.正确
B.错误
[单选题]一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于( )。
A.努力程度
B.能力高低
C.任务难度
D.运气好环
[单选题]一般而言,应引导学生把学习的成败归因于( )。
A.努力程度
B.能力高低
C.任务难度
D.运气好坏
[单选题]—般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于( )。
A.努力程度
B.能力高低
C.任务难度
D.运气好坏
[判断题]根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。( )
A.正确
B.错误
[单选题]根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。
A.稳定的外在的归因
B.不稳定的内在的归因
C.稳定的可控归因
D.不稳定的可控归因
[单选题]将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素,是指归因于( )。
A.能力
B.运气
C.任务难度
D.努力
[单选题]以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于
A.能力
B.努力
C.运气
D.任务难度
[填空题]在维纳归因理论的六个因素中,将成败归因于 __________ 因素,最有利于学生向积极的方向发展。
[填空题]在维纳归因理论的六个因素中,将成败归因于__________因素,最有利于学生向积极的方向发展。

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