更多"[单选题] 婴幼儿粗大动作发展评价后要根据婴幼儿的具体情况和家庭"的相关试题:
[判断题] 婴幼儿在粗大动作发展过程中也会有与众不同的差异表现,这就是婴幼儿粗大动作发展的个别特点。( )
A.正确
B.错误
[单选题] 婴幼儿粗大动作发展的( )是指其在粗大动作发展过程中有与众不同的差异表现。
A.规律
B.特点
C.个别特点
D.个别规律
[单选题] 在制定婴幼儿个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握该婴幼儿粗大动作发展的( )。
A.游戏兴趣
B.个别特点
C.大纲
D.观察要点
[多选题] 婴幼儿在粗大动作领域的发展水平属不正常的概念为,被观察的婴幼儿在粗大动作领域的发展水平( )
A.与参照标准不符合
B.明显高于参照标准
C.在各年龄段以外
D.略高或略低于参照标准
E.明显低于参照标准
[多选题] 育婴师在( )个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。
A.制定
B.阅读
C.设计
D.编制
E.实施
[多选题] 粗大动作发展水平的评估是以婴幼儿粗大动作一般发展水平为参照,通过( )进行的。
A.筛查
B.观察
C.比较
D.测试
E.判断
[判断题] 粗大动作发展水平的评估方法为以婴幼儿粗大动作一般发展水平标准为参照,进行观察比较。( )
A.正确
B.错误
[多选题] 粗大动作个别化教学计划中除了“当前婴幼儿粗大动作发展基本状况”和“活动教学计划的起点”外,还应包括的项目内容有( )。
A.“适宜的活动目标”
B.“活动基本内容和游戏方案”
C.“实施活动计划的相关设施”
D.“实施活动计划中的观察”
E.注意事项
[判断题] 婴幼儿的热身运动是实施粗大动作游戏方案前须做的准备工作。( )
A.正确
B.错误
[多选题] 评价分析婴幼儿各粗大动作发育水平的方法是( )。
A.跟踪观察
B.从测量所获得的数据
C.与家长访谈
D.随机观察
E.将发育年龄与实际年龄做对比
[单选题] 在编制婴幼儿粗大动作个别化教学计划时,首先要了解分析( )。
A.婴幼儿发展教学目标
B.该婴幼儿当前粗大动作的发展状况
C.活动游戏设计
D.实施教学计划的相关设施
[判断题] 评价分析婴幼儿各粗大动作发育水平的方法是:将发育诊断法试题前所标的发育年龄与被测婴幼儿的实际年龄做对比。( )
A.正确
B.错误
[单选题] 粗大动作游戏内容的素材要围绕婴幼儿的个别特点、其生活经验以及( )等有关因素进行选择。
A.家庭条件
B.难易程度
C.大人的复杂生活
D.家长兴趣
[单选题] 粗大动作发育诊断法测试“行走”的技能主要是测试婴幼儿( )行走的能力。
A.直线
B.斜线
C.以不同步子
D.剪刀步
[单选题] 从粗大动作发育诊断法测量所获得的数据可分析被测婴幼儿( )发育的情况。
A.精细动作
B.认知
C.粗大动作
D.社会性
[单选题] 粗大动作游戏方案目标的难易程度要与婴幼儿的实际发展水平相适应,最好( )。
A.略高于现有发展水平
B.略低于现有发展水平
C.不超出现有发展水平
D.大大高于现有发展水平
[判断题] 如果一婴幼儿某一项粗大动作发展水平的测试结果属于不正常,则应向家长提出加强全方位强化训练的教育建议。( )
A.正确
B.错误
[判断题] 被观察评估的婴幼儿在粗大动作领域的发展水平与参照标准基本符合,则处于正常发展水平。( )
A.正确
B.错误
