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[单选题]社区健康教育的目标是
A.降低影响健康的危险因素
B.掌握疾病发展规律
C.了解社区人群的日常生活
D.维护和促进个人、家庭及人群健康，提高生活质量
E.了解社区人群的生活质量
[单选题]社区健康教育的基本目标是
A.与社区居民建立良好关系
B.降低发病率
C.寻找致病原因
D.提高社区居民的知-信-行水平
E.确定社区主要健康问题
[单选题]健康教育的（）是实现健康教育目标的方针、战略，在一定高度上达到目标的途径和方法，是每一项具体干预活动的指导思想。
A.环境策略
B.政策策略
C.教育策略
D.干预策略
[多选题]下列目标是小班年龄阶段健康教育目标的是()。
A.学会洗手、洗脸、整理衣物
B.喜欢自己进餐、如厕、入睡
C.有一定独立性
D.形成基本的生活自理能力
[单选题]社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是
A.入户访问
B.张贴宣传标语
C.电话咨询
D.专题健康知识讲座
E.组织健康知识竞赛
[单选题]某市计划进行一次大规模的口腔健康教育，在大量的调查研究基础上制订了口腔健康教育目标，下列属于口腔健康教育目标基本内容的是
A.可被衡量的尺度
B.保证目标实现的措施和策略
C.口腔健康意识的变化
D.评估效果
E.环境变化
[单选题]健康教育计划的（）是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。
A.效果评价
B.过程评价
C.结局评价
D.效应评价
[单选题]健康教育计划的（）着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。
A.效果评价
B.过程评价
C.结局评价
D.效应评价
[单选题]健康教育的目标人群是
A.疾病易感人群
B.青少年
C.慢性病人群
D.医务人员
E.全人群
[单选题]根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、（）和健康目标3类
A.整体目标
B.干预目标
C.预期目标
D.行为目标
[单选题]某社区护士通过长期社区健康教育手段，进行社区居民健康相关行为干预，帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素，降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率，收到良好的效果，这是因为健康教育本身就是一种
A.社区教育
B.健康促进
C.治疗方法
D.社会性宣传教育
E.改善患者从医行为的方法
