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[单选题]家庭和社会应该培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、独立行为能力，帮助儿童学习及掌握社会道德规范等，这是儿童（ ）。
A.社会化的需要
B.爱的需要
C.学习的需要
D.游戏的需要
[单选题]非正式团体是个人社会关系的网络，它是在人际交往中()产生的。
A.有组织
B.自发
C.正式领导
D.强制
[简答题]传统的思想政治课教学中，教师更注重学生的学习成绩，而忽视对学生情感、态度、价值观的培养。
问题：运用新课程理念，就如何解决这一问题谈谈你的看法。(12分)
[单选题]党的十八大提出培养社会主义核心价值观，从个人层面上来说，社会主义核心价值观包括（ ）。
A.爱国文明平等诚信
B.爱国敬业诚信友善
C.民主自由公平友善
D.爱国敬业民主文明
[单选题]国际社会工作界把社会工作价值观归纳为六个方面，包括服务对象个人的尊严和价值、能力，培养和再学习、注重服务中人与人的关系、真诚和守信、服务大众和()。
A.践行社会公正
B.履行社会契约
C.执行服务标准
D.遵守行业规范
[多选题]社会工作价值观不同于个体的价值观，也不同于一般的社会价值观，它是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好。同时，对（ ）关系进行了详细的规定，决定了专业工作者在特定情形下采取的工作手法与干预策略。
A.社会工作者与服务对象
B.社会工作者与服务机构
C.社会工作者同行之间
D.服务对象与服务机构
E.服务机构之间
[多选题]学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入包括（ ）。
A.引导学生践行社会主义核心价值观
B.引导学生树立正确的人生观
C.引导学生人格发展
D.引导学生性格发展
E.任由学生思想自由发展
[单选题]工作价值观也称为职业价值观，其中内在工作价值包含的因素是()。
A.独立性
B.工作环境
C.声望
D.安全感
[单选题]"社区"将具有不同文化背景、生活方式、人生观和价值观的个人、家庭、团体聚集在一起，提供彼此沟通、交流的机会，提倡共同参与社区活动，这体现了社区的哪种功能
A.空间功能
B.连接功能
C.社会化功能
D.控制功能
E.传播功能
[多选题]罗克奇根据工具—目标维度把价值观分为（ ）价值观
A.工具性
B.终极性
C.宗教
D.社会
[简答题]下面是某老师“价值与价值观”一课的教学片段。
老师：当今是一个文化多元、价值观多样的时代，每位同学都有自己的价值观，让我们共同探讨一个问题。（PPT展示讨论题）
如果大家面临这样一个困境：爸爸是间歇性精神病患者，病中捡了一个女弃婴，你母亲不堪重负，离家出走。作为家庭中的顶梁柱，正在读中学的你会怎么想，怎么做呢？请说明理由。
学生甲说：爸爸是精神病患者，这种病很危险的，我觉得应该送他去精神病院治疗。学生乙说：他连自己都养不活，还捡了个女婴，应该把婴儿送去孤儿院。学生丙说：还要有一种抱负，当一名可以治疗爸爸疾病的医生，治好爸爸的病。老师说：同学们说得都很好。
问题：根据老师教学内容和学生的回答，分析所设置问题的优点和缺点。（20分）
[单选题]美术教师要使美术学习成为培养孩子（ ）的能力，培育高品位的审美价值观的过程。
A.发现美、欣赏美
B.欣赏美、表现美
C.发现美、表现美
D.发现美、欣赏美、表现美
[单选题]教育目标分类学中的“接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化”属于( )。
A.认知领域
B.情感领域
C.意志领域
D.动作技能领域
[单选题]社会主义价值观分为两类，一是（ ），二是社会主义核心价值观。
A.社会主义荣辱观
B.社会主义一般价值观
C.社会主义科学发展观
D.社会主义道德观
[单选题]现金预算必须与个人的（ ）一致。
Ⅰ生活方式
Ⅱ兴趣爱好
Ⅲ家庭状况
Ⅳ价值观
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅱ
D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
[单选题]奥尔波特认为，强调人对权力、影响和声望的热爱的价值观属于（ ）价值观。
A.理论型
B.经济型
C.政治型
D.社会型
