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[单项选择]弗里得曼认为，从长期看来，货币流通速度（）。
A. 稳定可预测
B. 易变难以预测
C. 恒定不变
D. 决定于利率水平
[判断题]明纽秦认为个案工作者的品质是治疗成功的先决条件。
[单项选择]朱熹认为大学的教育目的在于（）
A. 学事
B. 明理
C. 学经
D. 锻炼意志
[填空题]凝聚力来源的三大纽带包括物质纽带，（），思想纽带。
[单项选择]弗里得曼的现代货币数量论认为货币政策的中介目标应该是（）。
A. 短期利率
B. 长期利率
C. 货币供应量
D. 汇率
[多项选择]滕尼斯认为，社区是人与人（）的连接，依靠情感纽带，彼此亲密无间。
A. 自然的
B. 有机的
C. 本质的
D. 社会化的
[单项选择]当衬衣搭配领带穿着时，对于领口纽、袖口纽和袖衩纽的要求是（）。
A. 必须将领口纽、袖口纽全部系上，袖衩纽不做要求
B. 领口纽、袖口纽和袖衩纽可系可不系
C. 必须将领口纽、袖口纽和袖衩纽全部系上
D. 必须将领口纽、袖口纽和袖衩纽全部解开
[填空题]我国学者认为“家庭是以（）和（）关系为纽带的社会生活组织形式。”
[判断题]弗里得曼认为对于任何一个特定物体、观念或人的态度，是一种带有认知成分、情感成分和行为倾向的持久系统。（）
[单项选择]欧洲有两个大学之母。一个是1088年在意大利建立的（）大学，被认为是欧洲第一所大学，因而有“大学之母”之称。
A. 萨拉曼卡大学
B. 巴黎大学
C. 帕多瓦大学
D. 博洛尼亚大学
[单项选择]法黑尔和理奇曼认为组织结构的品质与效率在很大程度上取决于组织结构人员的整体素质，此观点反映了在领导环境中（）因素对领导的作用。
A. 自然变量
B. 政治—法律变量
C. 教育变量
D. 社会—文化变量
[单项选择]被认为是生命科学研究领域中有史以来的第一个“大科学”项目，其意义和影响被誉为不亚于研究原子弹的“曼哈顿计划”和载人飞船登月的“阿波罗计划”的是（）
A. 基因工程技术
B. 人类基因组计划
C. 细胞工程
D. 基因技术
[判断题]企业集团作为一个族群，协同运营是维系其生成与发展的纽带纽带。
[判断题]欧美教育史学家认为，雅典大学是世界高等教育史上的第一所大学。
[判断题]牛津学者纽曼认为大学的目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和自由的”生活习惯的绅士。
[单项选择]亨利•纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念？（）
A. 追求自治与学术自由
B. 倡导通识教育、人文教育
C. 发挥学术群体在学校经营中的作用
D. 承担社会职责，引领社会风尚
[单项选择]一般认为，现代大学的源头是欧洲的（）。
A. 中世纪大学
B. 近代大学
C. 柏林大学
D. 剑桥大学
[单项选择]一位大学教师甲既参加了同事乙的科研课题，又参加了同事丙的科研项目。你认为该大学教师参与的课题组与项目组最接近哪种组织结构（）。
A. 模拟分权结构
B. 矩阵结构
C. 事业部结构
D. 直线职能参谋制结构
