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[判断题]交换价值不过是一种使用价值和另一种使用价值相交换的数量比例。
[判断题]信息的价值是指信息的使用价值和交换价值。
[简答题]简述商品使用价值、价值、交换价值三者的关系。
[单项选择]下列关于价值、使用价值和交换价值的表述中，正确的是的是（）。
A. 广义的价值分为使用价值和交换价值，狭义的价值仅指使用价值
B. 没有交换价值也一定没有使用价值
C. 没有使用价值肯定就没有交换价值
D. 人们在经济活动中通常简称的价值，一般指的是使用价值
[单项选择]关于价值、使用价值、交换价值三者之间的关系，下列描述正确的是（）。
A. 使用价值是交换价值的物质承担者，交换价值是使用价值的表现形式
B. 价值是交换价值的基础，交换价值是使用价值的表现形式
C. 使用价值是价值的物质承担者，价值是使用价值的表现形式
D. 价值是交换价值的基础，交换价值是价值的表现形式
[单项选择]下面对时中观念理解不正确的一项是（）。
A. 人的活动要遵循天时
B. 在空间中要有恰当的位置
C. 人的活动合时中会有好的结果
D. 体现了绝对的时空观
[单项选择]“使用价值很大的东西，往往具有极小的交换价值，甚或没有；反之，交换价值很大的东西，往往具有极小的使用价值，甚或没有。”这说明了（）对价值的作用是很大的。
A. 价格
B. 有用性
C. 稀缺性
D. 有效需求
[单项选择]下面对价值的理解不正确的一项是（）。
A. 价值是对各种价值对象的本质概括
B. 价值具有普遍性
C. 价值需要主体和客体之间发生关系才能成立
D. 价值是主体对客体的作用
[单项选择]下面对价值评价的理解不正确的一项是（）。
A. 价值评价以主客体之间的价值关系为认识对象
B. 价值评价需要对客体事物有正确的认识
C. 价值评价需要对主体需要有正确的认识
D. 价值评价中主体追求的是事物本来如此的一种认识
[单项选择]下面对《雷雨》节选部分构成戏剧冲突因素的理解，最恰当的一项是（）
A. 周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛
B. 周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛以及由此而产生的周朴园与鲁大海之间的血缘纠葛
C. 周鲁两家爱情的、血缘的、阶级的复杂关系的纠葛
D. 周朴园与鲁侍萍、鲁大海之间尖锐的阶级对立
[单项选择]下列哪一项不属于对社会主义核心价值体系的科学内涵的理解（）。
A. 他能为当代大学生加强自身修养
B. 锤炼优良品质，成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向
C. 只为应付考试而学习
[判断题]抵押这一担保方式充分地同步实现了抵押物的“交换价值”和“使用价值”，做到了物尽其用，故抵押在诸多担保方式中最受欢迎，被称为“担保之王”。
[简答题]人生的自我价值和社会价值具有怎样的关系？如何理解在创造社会价值中实现自我价值？
[简答题]亚当·斯密在《国富论》中写到：“具有极大使用价值的东西往往只有少的或没有交换价值，相反，那一些具有极大交换价值的东西往往很少或者没有使用价值。再没有比水更有用的东西了，但水却不能购买任何东西，没有东西和水交换。相反，砖石几乎没有使用价值，却十分昂贵”。请你用微观经济学理论解释此现象？
[单项选择]“学习需要分析”是教学设计的前端分析中必不可少的内容之一，下面对“学习需要分析”的理解正确的一项是（）
A. 无论在什么样的课堂教学中，进行学习需要分析的必要性和程度都是一样的
B. 年龄越大的学习者的教学越不需要进行学习分析
C. 学科越不成熟越不需要学习分析
D. 学习需要分析是教学设计的其它环节的基础，是确定教学目标的根本依据
[单项选择]以下哪一项不能够有效地解释为什么工人宁愿要一元额外价值的福利而喜欢一元额外价值的现金（）
A. 工人可能愿意约束自己及时行乐的倾向
B. 某些福利可有效地将现期的税收转向将来
C. 人们一般更喜欢实物形式的福利而不喜欢现金
D. 某些福利是免税的
[单项选择]在Flash中，下面对对象擦除的描述，错误的一项是哪一项？（）
A. 标准擦除是指把处于同一层的图形都擦除
B. 内部擦除是指仅擦除拖动鼠标的起始点所在的填充区域
C. 橡皮擦工具有五种擦除方式
D. “水龙头”按钮的作用是可以直接擦除对象的轮廓线，而不能擦除填充色块
[单项选择]下列哪一项属于社会主义核心价值观中的公民层面的价值目标（）。
A. 富强
B. 自由
C. 爱国
D. 公正
