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[判断题]教师依据心理学知识去推断学生表情所意味的内心状态，这是思维的间接性。（）
[判断题]对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。
[填空题]教师的仪表要符合两方面的要求。一方面，教师要具有（）美，即衣着、发式要整洁大方，符合教师形象。另一方面，教师要具有（）美，即气质、举止稳重端庄，姿态动作落落大方，体现教师的内在修养。
[判断题]教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表达、指导幼儿，学会倾听。
[简答题]幼儿教师什么要学会抓住哪六种思维方式带来的灵感？
[单项选择]设有关系表：教师（教师编号，教师姓名，性别，电话号），其中电话号允许为空。下列数据插入语句中，正确的是（）。
A. INSERT INTO 教师 （’t001’，’刘晓红’，’女’，NULL）
B. INSERT INTO 教师 VALUES （’t001’，’刘晓红’，’女’）
C. INSERT INTO 教师 （教师编号，教师姓名，性别）（’t001’，’刘晓红’，’女’）
D. INSERT INTO 教师 （教师编号，教师姓名，性别） VALUES （’t001’，’刘晓红’，’女’）
[判断题]教育机智指教师的智慧，才能与思维的敏锐性、灵活性和意志的果断性的独特结合，它使教师善于选择最恰当的时机、运用巧妙的方法取得最佳的教育效果。
[单项选择]人们大都认为，科学家的思维都是凭借严格的逻辑推理，而不是凭借类比、直觉、顿悟等形象思维手段，但研究表明，诺贝尔奖获得者比一般科学家更多地利用这些形象思维手段，因此，形象思维手段有助于取得重大的科学突破。以上结论是建立在以下哪项假设基础之上的（）
A. 有条理的，逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的
B. 诺贝尔奖获得者有能力凭类比、直觉、顿悟来进行创造性思维
C. 诺贝尔奖获得者取得了重大的科学突破
D. 诺贝尔获得者比一般科学家更为聪明和勤奋
[多项选择]申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：（）和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。
A. 身份证
B. 学历证书或者教师资格考试合格证明
C. 教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明
D. 教材教法合格证
[判断题]发散思维、逆向思维、形象思维、逻辑思维、灵感思维都是创新思维的方法。
[填空题]即席发言主要了解被试者快速思维反应能力、理解能力、思维的发散性、语言的表达能力、言谈举止、风度气质等方面的（）。
[单项选择]辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程是（）
A. 宣泄技术
B. 关注技术
C. 面质技术
D. 探讨技术
[单项选择]教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是（）
A. 创造思维
B. 聚合思维
C. 发散思维
D. 直觉思维
[判断题]发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。
[判断题]按照思维的构成，可以将思维分为直觉思维和逻辑思维。
[填空题]思维可以分为（）思维、（）思维和（）思维。
