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[单项选择]教师职业道德行为的出发点是（）
A. 教师职业责任感
B. 教师职业正义感
C. 教师职业荣誉感
D. 教师职业幸福感
[填空题]（）是教师职业道德评价的出发点和归宿，是实现教师职业道德评价的终极目标。
[单项选择]（）既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。
A. 职业正义感
B. 职业责任感
C. 职业义务感
D. 职业良心感
[单项选择]职业道德的出发点和归宿是（）
A. 办事公道
B. 爱岗敬业
C. 奉献社会
D. 诚实守信
[判断题]教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。
[单项选择]（）是一种忘我精神，是职业道德的出发点和归宿，是从业者职业道德修养的最终目标。
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 办事公道
D. 奉献社会
[填空题]教师职业道德有助于帮助教师灵活调整和生成教育活动，说明教师职业道德在幼儿园教育活动中起着（）作用。
[单项选择]下列各项中，（）是职业道德的出发点和归宿。
A. 服务群众
B. 办事公道
C. 爱岗敬业
D. 奉献社会
[简答题]什么是教师职业道德？教师职业道德有哪些特点？
[判断题]教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。
[判断题]教师职业道德结构中最重要的是教师职业道德认知。
[单项选择]教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用？（）
A. 指导作用
B. 统帅作用
C. 裁决作用
D. 约束作用
[单项选择]制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是（）。
A. 教师职业道德修养
B. 教师职业道德规范
C. 教师职业道德原则
D. 教师职业道德义务
[多项选择]以下属于教师职业道德调节范围的有教师（）的关系。
A. 与社会其他成员
B. 与学生
C. 与家庭成员
D. 与学校领导
[单项选择]教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。
A. 爱好
B. 忠诚
C. 热爱
D. 兴趣
[判断题]幼儿教师职业道德范畴是指概括和反映幼儿教师职业道德的主要特征，体现社会在一定时期对幼儿教师职业道德的根本要求，并成为幼儿教师的普遍内心信念，对幼儿教师的行为发生影响的基本道德概念。
[单项选择]《中小学教师职业道德规范》没有对教师要求的是（）
A. 维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉
B. 严谨治学，提高教育教学和科研水平，保持言论自由
C. 尊重家长，主动与家长联系，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥指责学生家长
