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[单项选择]维果斯基的“最近发展区”是指（）。
A. 正处于掌握边缘的能力
B. 现有的发展水平
C. 超出目前水平的能力
D. 需要在下一发展阶段掌握的能力
[单项选择]维果斯基的“最近发展区”指的是（）
A. 儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域
B. 儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域
C. 儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域
D. 儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域
[判断题]根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区。
[简答题]简述维果斯基提出的“最近发展区”的思想。
[简答题]论述维果斯基的“最近发展区”对幼儿园教育教学的启示。
[单项选择]“最近发展区”是指（）。
A. 儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异
B. 儿童在独立活动时所达到的解决问题的水平
C. 儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平
D. 儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平与在独立活动中时所达到的解决问题的水平之间的差异
[多项选择]维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有（）。
A. 幼儿园课程应该既能适合儿童发展，又能对儿童的认知具有挑战性
B. 幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展
C. 教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童，包括鼓励儿童表述他们的所知，注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助，明确怎样的暗示是最有效的，等等
D. 幼儿园的课程的设计和实施时，应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助，使其在最近发展区内的发展的教学手段
E. 幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区，课程应有足够的弹性
[单项选择]维果茨基的“最近发展区”是指（）。
A. 最新获得的能力
B. 超出目前水平的能力
C. 处于掌握边缘的能力
D. 已经发展的原有能力
E. 需要在下一发展阶段掌握的能力
