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[多项选择]按照“法律后果”的内容，可将教育法律规范分为（）。
A. 制裁性规范
B. 奖励性规范
C. 义务性规范
D. 授权性规范
[多项选择]按照内容是否确定，法律规范可以分为（）
A. 确定性规范不着
B. 委托性规范
C. 义务性规范
D. 授权性规范
E. 准用性规范
[多项选择]教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为（）
A. 任意性规范
B. 制裁性规范
C. 义务性规范
D. 授权性规范
[单项选择]按照教育法律规范要求人们“行为准则”的性质，可以分为义务性规范和（）。
A. 授权性规范
B. 强制性规范
C. 决策性规范
D. 辅助性规范
[单项选择]教育规范分为宏观、中观和微观规范的依据是教育规范的（）
A. 层次
B. 目标
C. 目的
D. 任务
[单项选择]根据政策内容和层次的不同，可将教育政策分为（）
A. 总政策、基本政策和具体政策
B. 全局性政策和区域性政策
C. 政党的政策、国家的政策和社会团体的政策
D. 鼓励性政策和限制性政策
[判断题]教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。
[填空题]教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，是教育法得以实施的活动。
[单项选择]根据法律效力的强弱程度，可将法律规范分为（）
A. 确定性规范和准用性规范
B. 委任性规范和准用性规范
C. 强行性规范和任意性规范
D. 授权性规范和义务性规范
[多项选择]以是否按照法律作出的裁决为标准，可将仲裁分为（）
A. 国内仲裁
B. 国际仲裁
C. 依法仲裁
D. 友好仲裁
[单项选择]根据调查内容的不同，可将教育调查法分为（）
A. 问卷调查和访谈调查
B. 普遍调查和抽样调查
C. 常模调查和比较调查
D. 发展调查和预测调查
[多项选择]按照法律规范的确定性程度不同，可以分为（）
A. 确定性规范
B. 强行性规范
C. 委任性规范
D. 任意性规范
E. 准用性规范
[单项选择]教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同，可分为（）
A. 隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系
B. 教育内部的法律关系和教育外部的法律关系
C. 绝对教育法律关系和相对教育法律关系
D. 权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系
[多项选择]按照行为的模式的不同，法律规范可以分为（）
A. 授权性规范
B. 命令性规范
C. 禁止性规范
D. 确定性规范
E. 委托性规范
[单项选择]按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为（）
A. 相对评价和绝对评价
B. 定性评价和定量评价
C. 自我评价和他人评价
D. 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
[单项选择]根据教育功能作用的性质划分，可将教育功能分为正向功能和（）。
A. 社会功能
B. 筛选功能
C. 派生功能
D. 负向功能
[单项选择]按照法律关系存在的形态和内容不同可以把法律关系分为（）。
A. 调整性法律关系和保护性法律关系
B. 隶属的法律关系和平权的法律关系
C. 单项法律关系、双向法律关系和平权法律关系
D. 抽象法律关系和具体法律关系
