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[单项选择]教育司法救济是指通过法定诉讼程序获得教育法律救济的司法救济渠道。从我国现行法律制度看，凡符合（）受案范围的，都可以通过教育诉讼来获得法律救济。
A. 民事诉讼法
B. 行政诉讼法
C. 民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法
D. 刑事诉讼法
[多项选择]行政诉讼与前述救济途径不同，它是人民法院通过司法程序为行政相对人提供的司法救济，相对而言具有（）。
A. 及时性
B. 独立性
C. 公正性
D. 最终性
[判断题]教育法律救济以法定权益纠纷的存在为基础。
[单项选择]法律规定了法定人权的内容和范围，为人权的享有和实现、行政保护和司法救济提供了法定的标准。以上指的是（）。
A. 人权的法律保护
B. 人权立法保护的实质性保护
C. 人权立法保护的程序性保护
D. 人权司法保护的程序性保护
[多项选择]教育行政诉讼作为教育行政法律救济手段，其特点是（）
A. 主管恒定
B. 诉讼专属
C. 被告举证
D. 不得调解
[填空题]根据行政诉讼法的规定，行政诉讼的诉讼代理人可以分为法定诉讼代理人、（）和（）三种。
[填空题]人权的国内法保护主要包括（）行政保护、司法救济。
[单项选择]与人权的司法救济相比较，人权的行政保护具有（）。
A. 实效性
B. 效率性
C. 简易性
D. 主动性
[判断题]教师申诉是通过司法机关的诉讼程序进行的，因而教师申诉具有诉讼的性质。
[单项选择]行政诉讼作为对行政行为的法律救济，主要是人民法院对具体行政行为的（）进行司法审查。
A. 合法性
B. 合理性
C. 适当性
D. 合法性与合理性
[填空题]诉讼时效是权利人怠于行使权利所持续的法定期间，其公力救济权归于（）的时效。
[单项选择]诉讼时效，是债权人怠于行使权利持续到法定期间，其公力救济权归于（）的时效。
A. 消灭
B. 延续
C. 无效
D. 取消
[判断题]教育合同纠纷的诉讼时效，是指教育合同纠纷发生后，当事人向法院请求保护其合同权利的法定期间，如果当事人在法定诉讼时效期间内不向法院提起诉讼，即丧失获得法院保护其教育合同权利的权利。
