更多"社会历史规律贯穿于人的自觉创造活动之中，因此社会历史规律是可以被改变的"的相关试题:
[单项选择]每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。因此人类可以（）。
A. 创造社会历史发展规律
B. 发现和消灭社会历史发展规律
C. 改变社会历史发展规律
D. 认识和利用社会历史发展规律
[填空题]科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的（）和（）。
[多项选择]马克思主义历史决定论之所以强调社会历史规律的客观性，正是为了实现主体的正确选择。承认社会发展过程中的主体选择性说明（）。
A. 社会发展过程没有决定性
B. 人们可以自由选择社会形态，可以改变人类历史的总体进程
C. 当一个民族或国家处于历史转折点时，社会发展往往显示多种可能的途径
D. 虽然社会形态及其演化构成人类社会发展的主要内容和阶段，但是社会发展不是严格按照五种社会形态的序列演进的
[判断题]历史循环论认为社会、历史的活动和发展是有规律可循的，这种规律按照产生、增长、衰落和死亡的历史轨迹循环往复，我国战国时期阴阳五行家孔子的五德终始即是这一理论的典型代表。
[多项选择]人类社会的进步与共产主义的实现符合历史发展规律，但历史发展规律是在人们的活动中形成的，它的实现离不开人们的社会活动，特别是离不开人们自觉创造历史的活动。社会主义代替资本主义和最后实现共产主义的历史进程（）。
A. 离不开工人阶级及其政党的能动性
B. 离不开社会主义国家建设事业的推进
C. 离不开世界社会主义运动的发展
D. 离不开资本主义制度的让步
[单项选择]人的活动受着社会历史条件及其规律性的制约，这种制约性表现在（）
A. 人们的思想动机根源于社会存在，社会发展规律制约人们思想实现的程度
B. 人们的自觉活动不能影响历史的进程
C. 人们的企图与其活动的结果是一致的
D. 人们的主观愿望不可能超越现实的历史条件
[简答题]怎样辨识社会历史现象中的经验规律和普遍规律？
[单项选择]贯穿于裴斯泰洛齐全部教育观点和教育活动之中的是（）
A. 自由教育
B. 爱的教育
C. 善的教育
D. 道德教育
[单项选择]在物流系统中，其功能贯穿于物流各子系统业务活动之中，支持其业务活动的子系统是（）。
A. 运送子系统
B. 配送子系统
C. 信息子系统
D. 流通加工子系统
[判断题]教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用，是提高教学质量的重要保证。
[多项选择]从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（）。
A. 教育与社会发展之间的矛盾
B. 教育与自然之间的矛盾
C. 教育与课程之间的矛盾
D. 教育与人的身心发展之间的矛盾
E. 教育与生产力发展之间的矛盾
[简答题]党章对马克思列宁主义关于人类社会历史发展规律的表述是怎样概括的？
[多项选择]在社会历史发展规律问题上，存在着两种根本对立的历史观，下列选项中，正确表述了两种对立历史观的有（）。
A. 历史唯物主义和历史唯心主义
B. 实践史观和思辨史观
C. 唯物史观和唯心史观
D. 群众史观和英雄史观
[简答题]怎样理解唯物史观揭示的人类社会历史发展的普遍规律？
[简答题]试述社会历史过程的客观规律性与主体选择性。
[判断题]幼儿园的品德教育应以情感教育为主，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
[单项选择]统计法的基本原则贯穿于（）之中。
A. 统计法律
B. 统计行政法规
C. 全部统计法律规范
D. 统计规章
[简答题]如何理解社会历史过程是客观规律性与主体选择性的统一。
