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[单项选择]皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）
A. 10～12岁
B. 8～10岁
C. 0～2岁
D. 2～7岁
[单项选择]根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（）阶段表现得最为明显。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]儿童的思维不可逆是出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段？（）
A. 感觉运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制是在于同化与顺化的（）。
A. 失调
B. 对抗
C. 解除
D. 平衡
[填空题]皮亚杰认为，儿童思维中的自我中心的机制关键在于同化与顺化的（） 。
[单项选择]心理学家（）把儿童心理或思维发展分成四个阶段，即感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算阶段。
A. 埃里克森
B. 弗洛伊德
C. 皮亚杰
D. 班杜拉
[填空题]皮亚杰认为，（）道德阶段的儿童的思维已从自我中心中解脱出来，能站在他人的立场上考虑问题。
[单项选择]思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（）表现的最为明显。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段不包括（）
A. 后运算
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形式运算
[单项选择]皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。
A. 不可改变的
B. 可以跳跃的
C. 因人而异的
D. 可人为改变的
[单项选择]儿童以自我为中心出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段？（）
A. 感觉运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[判断题]皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是可以跳跃的。
[多项选择]布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）
A. 动作性的阶段
B. 印象性的阶段
C. 思维性的阶段
D. 象征性的阶段
E. 前思维阶段
[判断题]儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。
[填空题]皮亚杰认为，在自我中心语言阶段，儿童之间的交谈没有（）的解释，只有对事物的描述和对事实的陈述。
