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[判断题].运用因果图有利于找到问题的症结所在，然后对症下药，解决问题( )
A.正确
B.错误
[判断题].头脑风暴法讨论问题原因的方法：组织数据（因果图）-根据因果图，排除不合理因素，选出问题原因-对主要原因进一步分析-通过实验和测量验证，所选择的原因是真因( )
A.正确
B.错误
[判断题]动机越强越有利于解决问题。( )
A.正确
B.错误
[多选题]用因果图分析问题原因时，应注意 。
A.至少展开三层
B.展开到可以采取对策为止
C.尽可能列出所有原因
D.把原因分类整理
[判断题].鱼骨图又称为因果图石川图鱼刺图( )
A.正确
B.错误
[多选题]因果关系图也是因果图（causeA.ndE.ffectD.iagram）又叫石川图特性( )等。
A.要因图
B.树枝图
C.鱼刺图
[判断题]过早关注解决方案会更快的解决问题，并且不会影响我们找到有效的解决方案。
A.正确
B.错误
[单选题]为了有利于培养学生独立思考、独立分析和解决问题的能力，毕业综合训练原则上应（）。
A.一人两题
B.一人一题
C.两人一题
D.三人一题
[判断题]党的思想作风是我们党在认识问题、分析问题和解决问题的过程中所采取和运用的思维方式与思想方法。()
A.正确
B.错误
[填空题]代表具体名额由（ ） 按照有利于党员了解和直接参与党内事务, 有利于讨论决定问题的原则确 定, 报上级党组织批准。
[单选题]因果图的用途是()。
A.A.寻找产品质量的主要问题
B.B.分析两个变量之间的关系
C.C.寻找影响产品质量的原因及其中的主要原因
D.D.显示质量波动分布的状态
[填空题]代表具体名额由（ ）按照有利于 党员了解和直接参与党内事务,有利于讨论决定问题的原则确定,报上级党组织批准。
[多选题]产品组合三个层次问题的抉择应该遵循既有利于（）又有利于（）这个基本原则。
A.促进销售
B.存量保有
C.增加企业的总利润
D.降低企业成本
E.提高人均产能
[多选题] 绘制因果图的步骤( )*
A.决定问题的特性。首先,对团队成员讲解会议目的,然后,认清、阐明需要解决的问题,并就此达成一致意见。特性和主骨。特性写在右端,用四方框圈起来。主骨用粗线画,加箭头标志。
B.大骨和要因。大骨上分类书写 3~6 个要因,用四方框圈起来。中骨、小骨、孙骨。中骨「事实」;小骨要围绕「为什么会那样?」来写;孙骨要更进一步来追查「为什么会那样?」来写。
C.记入中骨、小骨、孙骨的“要点”。深究要因。考虑对特性影响的大小和对策的可能性,深究要因(不一定是最后的要因)。追查要因的时候,要由全员讨论决定。将深究的要因称为「主要因」,用〇标记。「主要因」是对策的内容可以用眼和数据确认的。决定复数的「主要因」的时候,从「真要因」和「有效对策有关的要因」中解析,按顺序用〇标记标注序号。
D.记入关联事项。在制成的鱼骨图下栏标注名称。标注制图日期。标注制图人姓名。
[单选题]运用5WHY分析是要解决问题的 ( )
A.表面现象
B.根本原因
C.直接原因
D.紧急措施
