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[单项选择]内部学习动机最为核心的成分是好奇心和（）
A. 主动性
B. 积极性
C. 求知欲
D. 成就感
[单项选择]在教师的组织和引导下，学生从好奇心及兴趣出发，通过实验、实践，用所学的知识去解决问题、验证原理或尝试相关知识的综合性学习方式称为（）。
A. 自主性学习方式
B. 接受性学习方式
C. 探究性学习方式
D. 合作性学习方式
[单项选择]（）指期望学习者通过学习达到的学习程度，它与教学内容的选择与组织密切相关，即教学活动的起点，也是教学活动的归宿。
A. 教学目标
B. 教学策略
C. 教学进度
D. 教学评价
[单项选择]好奇心属于（）。
A. 美感
B. 道德感
C. 理智感
D. 心境
[单项选择]（）是教学理论和教学实践的中间环节，其目的是通过选择适当教学策略和教学媒体规划教学活动序列，为学习者提供最佳学习环境。
A. 脚本设计
B. 教学设计
C. 教学评价
D. 课件调试
[单项选择]王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于（）
A. 行动研究法
B. 教学诊断法
C. 比较法
D. 阅读新知法
[单项选择]课堂教学使用的教学语言是正在学习的目的语，要求通过运用（）学习目的语。
A. 学习者母语
B. 目的语
C. 中介语
[判断题]在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中社会领域的教学目标要求培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
[判断题]求知欲和好奇心是内部动机最核心的部分。它是培养和激发学生内部学习动机的基础。
[单项选择]在对学生的学习心理辅导时，目标设定训练，好奇心训练，时间管理策略等方面属于（）
A. 学习动机激发
B. 考试焦虑
C. 智力优化
D. 学习策略
[单项选择]幼儿的好奇心更加强烈，认识能力在不断提高，主要强调扩大他们的认识范围，满足他们的好奇心，这时期的幼儿是（）。
A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班
[单项选择]从课程标准看，综合性学习的教学目标更加灵活而有弹性，既具有导向性又具有延展性，由此看来，综合性学习（）
A. 有利于教师综合素养的提高
B. 打破了传统的封闭型的语文教学模式
C. 革除了过去单纯依赖教师传授知识的弊端
D. 有利于学生个性的生成和发展
[判断题]开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。
[判断题]网络教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。
[填空题]（）是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
[单项选择]开发环境及测试环境应与实际运行环境及办公环境（），同时测试环境禁止使用生产数据。
A. 相似
B. 高度仿真
C. 一致
D. 安全隔离
