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[单项选择]在我们的日常生活中，盐是我们的生活必需品。（）是我们食盐的主要来源。
A. 湖盐
B. 海盐
C. 井盐
D. 矿盐
[单项选择]日常生活中，建议每人每天食盐用量不超过多少克（）
A. 6克
B. 8克
C. 10克
D. 12克
[多项选择]为了控制食盐摄入量，在日常生活中应注意（）
A. 可仅凭品尝来判断食盐是否过量
B. 限制每天食盐的使用
C. 逐步改变口味过咸、过重的习惯
D. 注意减少酱菜、腌制食品的摄入量
[多项选择]在日常生活中，压力源无所不在，总的来说，主要来源以下几个方面（）。
A. 心理因素
B. 环境因素
C. 角色因素
D. 与生俱来的因素
[多项选择]影响人们日常生活的大众传媒主要有（）
A. 报纸
B. 杂志
C. 广播
D. 电视
E. 因特网
[填空题]从狭义的角度看日常生活制度主要是指幼儿一日生活中各主要环节的（）、顺序安排和规则要求三个方面。
[多项选择]日常生活中常碰到的诉讼，主要包括：（）
A. 刑事诉讼
B. 行政诉讼
C. 民事诉讼
[单项选择]食盐不仅是化学工业的重要原料，而且是人类生活中的重要调味品。此外，食盐还有多种用途。其中不属于食盐的实用价值是（）
A. 鲜花插入稀盐水里，可数日不谢
B. 新买的玻璃器皿，用盐煮一煮，不易破裂
C. 误食有毒物，喝一些盐开水，有解毒作用
D. 先用清水清洗衣服，再倒入盐水可除去衣服上的墨迹
[简答题]人类过多地使用的化学材料如氟里昂等是臭氧层被破坏的主要原因，请问你知道在日常生活中，主要有哪些物品，设备中使用了氟里昂？
[判断题]美的来源主要是上层社会的偏好与生活状态。
[多项选择]幼儿园指导幼儿认识日常生活中的自然现象主要是（）。
A. 感知和了解某些自然现象，或者是能引起幼儿兴趣的自然现象
B. 使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系
C. 指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识
D. 使幼儿认识某些动植物，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性
E. 了解这些动植物的生活与环境及人类的关系
[单项选择]在居住区，空气的生活污染来源主要体现在（）
A. 人们使用液化气等燃料做菜产生油烟
B. 大量民用生活炉灶和采暖锅炉耗用煤炭，使受污染地区烟雾弥漫
C. 电的大量使用导致电厂消耗的能源巨大
D. 生活废水、废气随意排放造成居住区臭味弥漫
[判断题]生活故事是以日常生活为题材，以现实生活中的人物为主角的民间故事。
