更多"所谓校本模式是指以教师任职学校为基地，利用任职学校教育资源，以实际情境"的相关试题:
[单项选择]高等学校教师资格是高校教师任职的（）。
A. 学历条件
B. 充分条件
C. 必要条件
D. 充要条件
[判断题]保育学校教师的任职资格和幼儿园教师的任职资格是不同的。
[判断题]校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则。
[单项选择]由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）
A. 正式课程
B. 综合课程
C. 校本课程
D. 地方课程
[单项选择]要想考察一所学校的校本研修活动质量水平到底如何，通过（）该校的教师校本研修活动，就能够获得第一手材料，作为评价的客观事实依据。
A. 查阅档案
B. 电话咨询
C. 询问学生
D. 现场观摩
[判断题]常见的促进教师专业发展的培训模式有：校本培训模式、研训一体模式、现代远程教育模式。
[判断题]校本课程的根本价值在于创建学校办学特色，提升学校的办学水平。
[单项选择]（）年代以来，校本管理成为一种典型的公立学校自主管理模式。
A. 20世纪80
B. 20世纪70
C. 20世纪60
D. 20世纪50
[判断题]校本教学研究对教师的要求是：通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力，通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
[填空题]影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与（）、（）及（）和课程专家。
[判断题]只有课程专家和学校管理者才是校本课程的开发者。
[判断题]教师的权利义务始于其取得教师资格并在学校任职，终于解聘。（）
[判断题]校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学校中（特别是课堂中）存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象，以行动研究为主要活动方式，以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。
[判断题]校本课程开发指的是学校根据本学校的教育哲学，通过与外部力量合作，采用选择、改编、新编教材或设计学习活动等方式，并在校内实施及建立评价机制的教育活动。
[多项选择]校本教师培训的特点是（）
A. 以教师所在学校为培训基地
B. 培训有很强的针对性
C. 培训与教师所从事的工作紧密结合
D. 注重理论与实践的联系
[填空题]校本课程开发的主体是教师，教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的（）提供了可能。
[多项选择]实践表明，校本研修中的（）等模式可以极大地促进教师的专业发展。
A. 自主反思
B. 同伴互助
C. 专业引领
D. 以上有一项不正确
