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[多项选择]校本教育研究的特征包括（）。
A. 针对性
B. 自主性
C. 应用性
D. 群众性
E. 灵活性
[多项选择]校本教育研究的积极意义包括（）。
A. 校本教育研究有利于提高学校办学质量
B. 校本教育研究有利于全面推进素质教育
C. 校本教育研究有利于教师的专业化发展
D. 校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
[多项选择]校本教育研究所面临问题的应对措施包括（）。
A. 树立正确的研究观念
B. 形成科学的思想方式
C. 选择恰当的研究模式
D. 培养坚定的研究信念
[判断题]校本教育研究要以认识学生心理发展的基本规律为前提。
[判断题]校本课程开发指的是学校根据本学校的教育哲学，通过与外部力量合作，采用选择、改编、新编教材或设计学习活动等方式，并在校内实施及建立评价机制的教育活动。
[判断题]校本教育研究是20世纪60年代前后随着“教师即研究者”运动而兴起的。
[多项选择]校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括（）。
A. 立足本校实际选题
B. 立足于个人特点选题
C. 课题确立要坚持“四个结合，四个为主”
D. 教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来
[单项选择]（）是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。
A. 灵活性
B. 群众性
C. 针对性
D. 应用性
[判断题]所谓校本模式是指以教师任职学校为基地，利用任职学校教育资源，以实际情境中经常性问题与教学经验为主要学习内容的教育模式。
[判断题]校本课程的根本价值在于创建学校办学特色，提升学校的办学水平。
[单项选择]校本研究的研究主体是（）
A. 学生
B. 老师
C. 课程改革
D. 教学实践
[单项选择]校本研究的主要研究范式是（）
A. 文献研究
B. 实证研究
C. 实验研究
D. 行动研究
[多项选择]校本课程又称作学校课程，这种课程的开发形式主要有（）。
A. 课程改编
B. 课程新编
C. 单项活动设计
D. 课程选择
[单项选择]校本培训由学校按（）制定计划，报所属教育行政部门或指定的教师培训机构审查批准后实施。未经审查批准的不予认定培训学时。
A. 年度
B. 学期
C. 季度
D. 月
