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[单项选择]下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是（）
A. 能够满足大学生多方面的心理需要
B. 及时解决问题
C. 增强信息的沟通
D. 有利于班集体工作的开展
[单项选择]将群体划分为非正式群体和正式群体的依据是（）
A. 成员间关系的亲密程度
B. 成员对所属群体的心理归属
C. 成员实际的群体归属
D. 成员互动的正式化程度
[判断题]所有的团队都是群体，但只有正式群体才可能成为团队。
[填空题]不管是正式群体还是非正式群体，都具有，群体规范，群体气氛以及（）、（）等。
[单项选择]首先提出正式群体和非正式群体分类的是（）。
A. 梅奥
B. 马斯洛
C. 弗洛伊德
D. 赫茨伯格
[简答题]非正式群体也是群体，群体都有自己的首领，因此非正式群体的领袖是组织任命产生的。这种看法正确吗？
[单项选择]正式群体或者非正式群体所期望的行为模式，以及这些群体所制定的信条，称为（）。
A. 群体约束
B. 群体规范
C. 群体促进
D. 群体社会化
[单项选择]非正式群体与正式群体的划分，最早是由（）提出来
A. 伯恩
B. 彼得诺夫斯基
C. 梅奥
D. 舒尔茨
[单项选择]（）是个体在正式群体和非正式群体中所发挥的作用。
A. 权利
B. 爱好
C. 地位
D. 角色
[填空题]在正式群体和组织中存在的同乡会属于（）非正式群体。
[多项选择]按照非正式群体与组织的关系将非正式群体可划分为（）。
A. 冷淡型
B. 保守型
C. 乖僻型
D. 策略型
[判断题]一般说来，正式群体是社会稳定的基础，非正式群体则能增强社会活力。
[判断题]从群体的心理学研究看，教师要注意加强对正式群体的培养，对非正式群体则要予以控制、消除。
[单项选择]来自于非正式群体，主要用来约束非正式群体内部成员的相互作用。比如，群体成员应该与谁一起吃午饭，这属于规范类型中的（）。
A. 与群体绩效活动有关的群体规范
B. 群体成员形象方面的群体规范
C. 社交方面的群体规范
D. 与资源分配有关的群体规范
[简答题]非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导不应该承认非正式群体。
