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[单项选择]计划工作为将来承诺得越多，主管人员定期地检查现状和预期前景，以及为保证所要达到的目标而重新制订计划就越重要，这是指（）
A. 改变航道原理
B. 灵活性原理
C. 许诺原理
D. 限定因素原理
[单项选择]（）是指在计划工作中，越是能够了解和找到对达到所要求目标起限制性和决定性作用的因素，就越是能准确地、客观地选择可行方案。
A. 限定因素原理
B. 许诺原理
C. 灵活性原理
D. 改变航道原理
[单项选择]计划工作是定义组织的目标，制定全局战略以实现目标，以及开发广泛的计划，整合和协调组织的工作。它关系到（）。
A. 只是结果
B. 只是手段
C. 只是过程
D. 既是结果又是手段
[单项选择]旨在明确企业的产品和服务所要达到的质量目标，并对实现这些目标所必需的各种行动进行规划和部署的过程，称作（）。
A. 质量方针
B. 质量目标
C. 质量策划
D. 质量控制
[判断题]严格意义上讲，确定目标是计划工作的开始。
[单项选择]组织的计划过程是一个复杂的过程，是计划目标的制订和组织实现的过程。计划工作不包括那个过程（）。
A. 环境分析
B. 确定目标
C. 建立目标锁链与目标体系
D. 拟定可提供的方案
[填空题]计划的特征有：计划工作的目的性、计划工作的首位性、计划工作的普遍性、计划工作的效率性、（）。
[单项选择] 组织的计划过程是一个复杂的过程，是计划目标的制定和组织实现的过程。下列计划工作的程序排序正确的是（） ①拟定可供选择的方案； ②编制计划； ③反馈计划执行情况； ④分析环境，预测未来； ⑤评价、选择方案； ⑥确定目标
A. ④③②①⑤⑥
B. ②⑥⑤③④①
C. ④⑥①⑤②③
D. ②①③⑥④⑤
[单项选择]在学完某门课程或某个重要部分之后进行的旨在评价学生是否已经达到教学目标要求的概括水平较高的测试和成绩评定是（）
A. 终结性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 相对性评价
[单项选择]当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）
A. 竞争目标结构
B. 合作目标结构
C. 个别化目标结构
D. 成就结构
[单项选择]制定目标包括制定企业的总目标、部门目标和个人目标，同时要制定完成目标的（）以及达到目标的方法和完成这些目标所需要的条件等多方面的内容。
A. 要求
B. 途径
C. 标准
D. 时间
[填空题]在编制计划中，要预测并有效地确定计划的前提条件。前提条件是关于计划工作的假设条件，即计划实施时的（）。
[单项选择]教学目标中的“表现性目标”取向，旨在强调（）
A. 教学的实践性特点
B. 学生的外现性行为表现
C. 培养学生的个性特点和创造性
D. 教学内容的客观性
[判断题]确定达到目标的途径，即确定达到目标所需要的过程.这些过程要么是链式的，要么是并列的.
