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[填空题]英国矫正教育中文化和道德教育包括三类课程：补偿教育课程、文化教育课程、（）美术课程。
[多项选择]除了个人、社会与健康教育课程之外，英国还利用哪些课程进行道德教育（）
A. 宗教课程
B. 政治课程
C. 音乐课程
D. 体育课程
[单项选择]教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）
A. 凯洛夫和赫尔巴特
B. 杜威和赫尔巴特
C. 赫尔巴特和杜威
D. 夸美纽斯和杜威
[判断题]道德教育的本质即道德教育区别于其他教育形态的根本特征。
[单项选择]护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则，护理道德教育的原则有（）。
A. 目的明确原则
B. 知行统一原则
C. 因人施教原则
D. 正面疏导原则
E. 以上都是
[填空题]我国著名教育家蔡元培提出了军国民教育、（）、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育方针。
[填空题]思想政治教育的基本内容有政治理论教育、（）、思想道德教育、廉政教育、经常性思想教育、（）、法纪教育、（）、民族政策教育。
[单项选择]反腐倡廉教育要把思想道德教育、纪律教育与（）和法制教育结合起来。
A. 爱国主义、优良传统、社会美德
B. 民族精神、社会美德、职业道德
C. 社会公德、职业道德、家庭美德
D. 社会公道、社会美德、家庭美德
[单项选择]现代教育学派的代表人物是（）。
A. 洛克
B. 杜威
C. 斯宾塞
D. 夸美纽斯
[填空题]美国杜威的（），首开系统全面的“传统教育”学派的批判，集“现代教育思想”之大成，现代教育代表。
[单项选择]英国是“新公共管理”运动的发源地之一。1979年撒切尔夫人上台以后，英国保守党政府推行了西欧最激进的政府改革计划，开始这种以注重商业管理技术，引入竞争机制和顾客导向为特征的新公共管理改革。商业管理技术在英国公共部门的引入始于1979年，并以雷纳（Rayner）评审委员会的成立为标志。出身于私人部门的雷纳在内阁中主持一个项目小组，负责对公共部门的绩效进行调查评估；1983年“财政管理创议”启动，建立起一个自动化的信息系统来支持财政管理改革。1987年著名的《下一步》报告（全名是《改变政府管理：下一步行动方案》），提倡采用更多的商业管理手段来改善执行机构，提高公共服务的效率。该报告指出：长期以来，缺乏真正的压力以迫使政府机构改善绩效，提高工作效率；以往所重视的是标准化的程序而忽视公共服务的提供；白厅注重的是高级文官的政策咨询功能而非管理功能。为了解决这些问题，该报告建议把整体的部（委）分解成若干机构，这些机构在主管的部（委）的政策指导下，履行公共服务和有效管理的职责；以管理主义的技术和程序培训职员，并且所有活动都是在一位高级主管的领导下进行。“下一步”机构的创立一开始是零碎的，但发展迅速。“新公共管理”的顾客导向和改善服务的特征，特别明显地体现在1991年梅杰政府的“公民宪章”的白皮书上，而引入市场竞争机制这一特征则明显地体现在1979年以来英国公共公司以及公共机构的私有化浪潮之中，也反映在1992年梅杰政府的“为质量而竞争”的政策文件上。这些措施促使提供公共物品和服务的公共部门接受市场检验；各公共部门之间、公共部门与私人部门之间为公共物品和服务的提供展开竞争，尤其是通过公开投标，赢得竞争并提供优质服务的单位才能生存与发展。《下一步》报告的核心思想为（）
A. 政府职能扩大化
B. 政府职能减弱化
C. 政府职能代理化
D. 政府职能合理化
