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[多项选择]高校教师的岗位培训主要包括（）
A. 岗前培训
B. 院本培训
C. 校本培训
D. 岗位培训
[判断题]制度化校本教研比非制度化校本教研重要的多。
[多项选择]高校教师专业发展自我实现是指高校教师主要依靠自身的努力和反思来实现自身专业发展的一种模式，主要包括（）
A. “校本培训”模式
B. “教学熟练者”型
C. “派出培训”模式
D. “学历进修”型
[单项选择]校本教研的主体是（）
A. 学生
B. 教材
C. 教师
D. 校长
[多项选择]高校教师服务社会的价值与意义主要包括（）
A. 高校教师服务社会是高等学校社会服务职能的体现和派
B. 高校教师服务社会是自身成长发展的动力源泉
C. 高校教师服务社会，在满足社会需求的同时，也是自身人生价值体现
D. 高校教师服务社会是更好教学的需要
E. 高校教师服务社会是国家发展的必然要求
[单项选择]校本教研的核心要素是（）。
A. 自我反思、同伴互助和专家引领
B. 教育叙事、同伴互助和专家引领
C. 案例、自我反思和同伴互助
[单项选择]高校教师的角色认知不包括（）。
A. 社会地位
B. 职业道德
C. 言行举止
D. 情感体验
[多项选择]高校教师职务设置的内容包括（）。
A. 确立规划任务
B. 确定岗位职责
C. 确立教师编制
D. 确立职务限额
[多项选择]高校教师队伍的年龄结构包括（）。
A. 平均年龄
B. 各级职务教师的平均年龄
C. 各年龄段教师人数比例
D. 40岁以下教授平均年龄
[单项选择]高校教师的社会责任包括（）
A. 教书育人
B. 以科研推动社会科学技术进步
C. 以智力和技能优势为社会服务
D. 以上都是
[多项选择]高校教师的基本要求包括（）。
A. 忠诚社会主义教育事业
B. 热爱学生
C. 具有大专以上学历
D. 具有教育教学能力
[多项选择]社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（）
A. 开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力
B. 有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义
C. 必然会有消极的影响与误导
D. 造成教师价值观的混乱
[多项选择]高校教师应具备的专业技能包括（）。
A. 教育认识能力
B. 教育实践能力
C. 教学演讲能力
D. 教育机智能力
