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[单项选择]与法律相比，道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间的各种关系时它的（ ）。
A. 时效性差
B. 作用力弱
C. 操作性强
D. 适用范围广
[多项选择]与法律相比，道德（）。
A. 产生得时间晚
B. 比法律的适用范围广
C. 内容上显得十分笼统
D. 评价标准难以确定
[单项选择]（ ）是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。
A. 环境道德
B. 网络道德
C. 社会道德
D. 学校道德
[单项选择]与法律相比，道德的（）。
A. 时效性差
B. 作用力度强
C. 操作性强
D. 适用范围广
[判断题]所谓道德，就是依靠社会舆论、法律规范、教育和人的信念的力量去调整人与人、个人与社会之间关系的一种特殊的行为规范。
[判断题]道德是指一定社会、一定阶级向人们提出的处理人与人、个人与社会和个人与自然之间各种关系的一种特殊的道德规范总和。
[判断题]道德是调整人与人，个人与集体社会之间相互关系的行为规范的总和。
[单项选择]孔子以自然山水的品性与人的道德品质相比拟，最早提出（）思想。
A. 诗教
B. 乐教
C. 比德
D. 言志
[单项选择]
道德是调整人与人、人与社会和人与自然相互关系的原则和规范的总和。因此，道德是（ ）
①一个多要素、多层次、多结构的复杂而丰富的系统;
②人们在社会生活中形成的是非、好坏、善恶、美丑、荣辱等观念;
③社会衡量一个人行为对错、好坏、善恶、美丑、荣辱的价值标准;
④一种理想信念、思想境界、精神支柱、内在力量。
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
[单项选择]道德是依靠教育、社会舆论、传统习惯等方式来调整人与人、个人与社会之间关系的一种特殊的（）。
A. 行为规范
B. 行为模式
C. 职业模式
D. 职业规范
[单项选择]职业道德是依靠（）、信心、习惯、传统和教育的力量来调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范总和。
A. 自身修养
B. 教育培训
C. 社会舆论
[多项选择]道德是人类生活所特有的，以善恶为标准，依靠（）来调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范。
A. 宣传教育
B. 社会舆论
C. 传统习俗
D. 内心信念
[单项选择]教育使人们对生活意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升，使人们的道德水平得到提高，即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育，它体现了学前教育的（ ）。
A. 个人经济效益
B. 社会经济效益
C. 个人精神效益
D. 社会精神效益
[多项选择]教育法的法律责任与政治责任、道德责任相比，具有以下特点：（）
A. 必须有法律明文的规定
B. 由国家专门机关或国家授权机关依法追究
C. 以国家强制力保证执行
D. 由违法的教育法律关系主体所承担
[单项选择]（）是调节个人与祖国之间的道德关系的道德要求、政治原则和法律规范。
A. 爱国情感
B. 爱国行为
C. 爱国思想
D. 爱国主义
